【精品教案】4第四课.docVIP

第 四 课 教学内容: 歌曲,转圆圈 综合训练.按歌词填写旋律 3、欣赏: 1. 阿玛勒俄(女独). 2. 阿细跳月(民乐) 教学目标: 用圆润而有弹性的声音表现彝族儿童嬉戏时的情景和欢快的情绪 2、通过为歌词选择旋律的练习,进一步提高音乐思维能力,并使之获得初步的歌曲写作知识.通过学唱和欣赏本课作品,使学生进一步体会我国各族民歌,民间音乐的丰富多彩,激发他们学习我国的民族音乐文化的热情. 教学分析: 1、歌曲是一首彝族民歌, 具有浓厚的儿童情趣及鲜明的民族特色. 这首歌曲以do mi,sol三个音为基础组成这三个音的连接,使音调具有活泼跳动的特点,加上明快的节奏,音乐显得分外生动活泼. 2、综合训练.本课的练习要求学生谱写歌曲中缺少的部分旋律. 3、欣赏. 1.阿玛勒俄是流行于西藏等地区臧族传统歌舞囊玛中的歌曲段落.常 为引子--歌曲--舞曲的结构形式. 2.阿细跳月根据跳月这一富有浓郁民族特色的舞蹈内容写成的. 教学重点: 1、歌曲教学着重于歌曲意境的表现,注意力度,适度,记号. 2、体会我国各民族的民歌,民间音乐的丰富多彩. 教学难点: 歌曲采用变换拍子,歌唱时要注意拍子,并要唱好倚音与反音记号. 课时: 三课时. 教学设想： 分析歌曲的民族特点，了解歌曲的主要构成音是什么，对歌曲有了初步感受，在此