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- 2017-08-24 发布于上海
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项目 个性化修改 教学内容 Lesson?J? How Old Are You? 教
学
目
标 1 能听懂会说基数词6—10, 要求发音准确,理解词义, 语调自然流畅。?? 2 有节奏地朗读小诗,愉快地用英语做游戏。??? 3通过实物和卡片,使数字和实物之间建立联系进行学习,并通过多种游戏培养学生的想象力、记忆力和注意力。 教学重点 能听懂会说基数词6—10, 要求发音准确,理解词义, 语调自然流畅。? 教学难点 通过实物和卡片,使数字和实物之间建立联系进行学习,并通过多种游戏培养学生的想象力、记忆力和注意力。 教学准备 1 Some word cards.
2 A tape and a recorder. 教学过程
I Warm-Up
1 Greeting.
T---Ss,?? In Pairs.
2 Let’s sing.? Who are you?
3 Let’s chant.? Numbers?? Clap, You And I
4 Guessing Game.? How many?? 让学生看图后,猜数。(最后一张的个数为6。)
II Presentation
1 教学six.
结合上面的游戏,学生猜后,带领学生一起数:One, two, three, four, five, SIX.
教读,指名读,分组读。
2?? 同法完成7—10的教学。
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