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- 2017-08-24 发布于上海
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《祖国神圣领土-台湾省》教学设计
一、教学目标
能运用地图说出台湾省的位置和范围,培养学生从地图上获取简单区域知识的能力。
运用地图和资料,分析掌握台湾省的自然环境他正和经济特色,初步学会分析区域地理地方法。
学生利用材料能说明台湾是祖国不可分割的一部分。
二、教学重点难点
在图上指出台湾的范围,分析其地理环境,能过说明台湾自古以来一直是祖国不可分割的一部分,台湾的自然环境他正和经济特色。
三、教法学法:讨论法 问题法 启发法 讲述法等多种方法相结合
四、教材分析
本节从内容上分为三个部分 第一部分讲述“祖国神圣的领土”,主要介绍台湾 范围位置,从地理学科的角度说明“祖国神圣领土”的范围。第二部分主要介绍台湾自然条件及丰富的物产,明确自然条件雨物产资源之间的因果关系。第三部分主要讲述台湾的经济发展状况,说明台湾经济如何由以农业和农产品加工为主,到出口加工工业占主导的发展变化过程。
五、教学过程
(一)引入新课 歌曲 《阿里山的姑娘》【设计意图】激发学生学习兴趣、导入新课。
(提问)这首歌反映的是哪个民族(高山族)
高山族主要分布在那些省份?(主要分布在台湾和散居在福建两省)
(讲述)今天我们就来认识一下台湾
1.展示台湾岛地图,引导学生利用手中图册分析台湾岛和台湾省的区别。(看投影图)1,让学生 指出台湾岛、澎湖列岛、钓鱼岛的位置。
(讲述)台湾省包括台湾岛,
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