【精品教案】新人教A版高中数学（选修2-1）2.4《抛物线》教案4篇.docVIP

2.4.1抛物线的标准方程 【教学目的】： 1、掌握抛物线中的定义和标准方程及其推导过程，理解抛物线中的基本量； 2、能够熟练画出抛物线的草图，进一步提高学生“应用数学”的水平； 【教学重点】：抛物线的标准方程 【教学难点】：抛物线标准方程的不同形式 【授课类型】：新授课 【课时安排】：1课时 【教 具】：多媒体、实物投影仪 【教学过程】：?? 一、复习引入： 1、回顾椭圆和双曲线的定义 2、生活中抛物线的引例： 3、把一根直尺固定在图板上直线L位置，把一块三角板的一条直角边紧靠着真心直尺的边缘,再把一条细绳的一端固定在三角板的另一条直角边的一点A，取绳长等于点A到直角标顶点C的长（即点A到直线L的距离），并且把绳子的另一端固定在图板上的一点F 用铅笔尖扣着绳子，使点A到笔尖的一段绳子紧靠着三角板，然后将三角板沿着直尺上下滑动，笔尖就在图板上描出了一条曲线 二、讲解新课： 1、 抛物线定义： 平面内与一个定点和一条定直线的距离相等的点的轨迹叫做抛物线 定点叫做抛物线的焦点，定直线叫做抛物线的准线 注: (1)定点不在这条定直线； (1)定点在这条定直线，则点的轨迹是什么？ 2、推导抛物线的标准方程： 如图所示，建立直角坐标系，设（）, 那么焦点的坐标为，准线的方程为， 设抛物线上的点，则有 化简方程得 方程叫做抛物线的标准方程 （1）它