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- 2017-08-24 发布于上海
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妈妈睡了
教学目标:
知识与技能:
会写本课个生字,会读文中个生字。能正确、流利、有感情地朗读课文。理解课文内容,帮助学生立、奖励评价志教学过程与设计说明:
教学过程 设计说明 第一课时??? 一 导入??? 1 播放学生的照片集??? 2 学生谈观后的感受??? 3拿出自己准备的家庭照,互相交流、分享。??? 4 过渡??? 师:谁关注过爸爸妈妈?(学生回答)??? 师:有这么一个小朋友,在妈妈睡着了的时候,仔细地看着妈妈,你们想不想听听他讲讲???? 二学文??? (一)揭示课题理解课题。??? 1出示课题:妈妈睡了??? 2 指导读题目,读出情感。??? (二)配乐范读??? (三)交流感受??? 让学生谈谈听了课文之后,有什么想说的。??? (四)学习生字。??? 1自读课文,老师提示要注意认读生字,多和生字打招呼,直读到自己满意为止。??? 2 同桌互读。??? 3 指名接段读文。??? 4 学生评价刚才那几个同学读书的情况。??? (1)评价优点??? (2)提点意见??? 5 出示带生字的重点句子。??? (1)读句中的生字。??? (2)读句子??? (3)去掉生字的读音再读。??? (4)去掉生字所依存的语境,只剩下生字,再读。??? (五)有感情地读课文。??? 师:仔细想,睡梦中的妈妈是什么样子的。
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