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专业定位 计算机科学与技术专业定位于工科应用型本科专业。以培养应用型本科人才为目标，以学生实践能力形成为核心。专业教学中强化工程训练，专业能力中突出综合实践技能。 业务培养目标： 本专业培养具有良好的科学素养，系统地、较好地掌握计算机科学与技术包括计算机硬件、软件与应用的基本理论、基本知识和基本技能与方法，能在科研部门企业、事业、技术和行政管理部门等单位从事计算机应用领域、软件开发、系统维护等方面的工作，成为具有设计、开发等能力的高级应用型人才。 业务培养要求 ： 主要学习计算机科学与技术方面的基本理论与基本知识，接受从事研究与应用计算机的基本训练，具有研究和开发计算机系统的基本能力。 业务培养要求 ： 具体应掌握以下几个方面的知识和能力： 1. 掌握计算机科学与技术的基本理论、基本知识； 2. 掌握计算机系统的分析和设计的基本方法； 3. 具有研究开发计算机软、硬件的基本能力； 4. 了解计算机有关的法规； 5. 了解计算机科学与技术的发展动态； 6. 掌握文献检索、资料查询的基本方法，具有获取信息的能力; 主干课程如下 ： 第一学年： 计算机文化基础、大学英语、计算机数学基础类、大学物理 、C＋＋程序设计、电工学 课程 第二学年：概率论与数理统计、数字电子技术、离散数学、数据结构、模拟电子技术、C++程序设计 第三学年：编译原理、计算机组成原理、数据库原理及应用、算法分析与设计、操作系统、计算机网络、自动控制理论、汇编语言与微机原理、计算机图形学、软件工程 第四学年：多媒体技术与应用、单片机原理及应用、网络平台开发技术、图形图像引擎、专业选修课 专业相关课程关系 实践性教学环节 计算机科学与技术专业开设的课程中含有实验的课程共计25门，课程设计共7周，专业实践1周，毕业教育1周，毕业实习4周。 实践性教学环节 按照下面的四条主线安排实践。 第一条实践主线：基本功训练 计算机拆装1周、焊接1周、收音机安装与调试1周 第二条实践主线：专业基础训练 编程实践1周、计算方法1周、数字电子技术1周、数据结构 1周、面向对象程序设计 1周、数据库应用 1周 实践性教学环节 第三条实践主线：专业特色训练 汇编语言程序设计1周、微机原理与接口技术 1周、专业实践1周、毕业教育1周 第四条实践主线：毕业实习、毕业设计 毕业实习4周、毕业设计14周 实验室在毕业设计期间（各学年第二学期）全部开放，其它时间可以预约使用。 专业方向 三个教学方向 1、信息管理系统 2、图形图像设计 3、单片机应用 基础搭建好之后方向的选择： 按语言分：（国内主要有几种应用广泛的语言，如果有兴趣可以了解其他语言） C/C++方向：你要在学好C的基础上立志钻研C++语言，并可选掌握C++ Builder、Visual C++等。主要应用与嵌入式开发、游戏开发、操作系统及其软件开发、驱动程序开发等。 .NET方向：这个方向上最适合教学的语言是C#(C Sharp)。思想从ｊａｖａ来，和ｊａｖａ一样面向大型的商业互联应用。适合企业级应用，有不少新的语言特性。重点掌握.NET构架原理与实现。另外应该掌握MS SQLServer的应用。 ｊａｖａ方向：学好ｊａｖａ语言，深入理解OOP思想并熟悉ｊａｖａ的编程环境。之后应进一步选择方向如J2SE、J2EE、J2ME分别面向单机、企业、微系统（如移动通信）。熟悉编程工具（Eclipse、J Builder、VJ++、Forte等）。另外应该掌握各大型数据库的应用。 按技术分： 企业应用，嵌入式和移动通信应用，游戏程序设计，高要求系统应用，数据库设计和数据库应用（包括对数据库本身的研究与实现），网络安全（各网络工程师认证），多媒体应用（计算机图形图象、计算机声学等）等等。除了上述方向，当然你还能同时学习一下美工设计（Web设计及特效、平面图象、3D建模、Flash（Actionscript）及其它动画等）、只要你喜欢。 本专业学习方法 一、 培养自己的自学能力 “自学能力”是第一能力。 自学能力是你要在大学培养的重要能力，是会使你终身受益的能力。无论以后从事什么工作，都需要不停的学习，我们应该学会并适应没有指导者的学习方法。学会自学就是握住了一把学习的万能钥匙。 ? 二、 培养自制力 很多学生在学习的道路上钻了死胡同。表现在只重视技术学习，不重视自我约束力和智慧的思维的培养。莽撞不爱思考导致思想的不成熟，就不能建立正确的人生观、价值观。以致于无法正确指导以后的工作生活，吃了不少本来可以避免的苦头。大家应记住：对自己的自我约束力的培养就是对自己综合素质的培养，做到不骄不躁，不卑不亢，心态平稳，会使自己对自己