《计算机技术基础I》课程教学基本要求.docVIP

《计算机技术基础》教学大纲 课程编码：07145 课程名称：计算机技术基础 Foundation of Computer Technology 先修课程：计算机文化基础、高等数学A1、高等数学A2 总 学 时：48 （授课学时：24 上机学时：24 实验学时：0 ） 一、课程性质和任务 本课程是机械工程及其自动化专业和车辆工程专业的一门专业基础必修课，是在学习了计算机文化基础、数学等部分基础课后开设的。主要任务是培养学生掌握计算机软件技术的基本概念和方法，使学生通过本课程的学习和实践能够针对重复性的日常事物和专业工作具备编程思想，并能够使用面向对象的可视化编程工具实现基本程序的构建。 二、课程教学内容的基本要求、重点和难点及学时分配 1. 绪论（授课学时：2 ） 基本要求：掌握 Visual Basic集成开发环境的组成及主要组成部分的使用，掌握应用程序的建立步骤和方法，感性认识对象、控件、事件、事件过程、属性、属性值等概念。 重点及难点：应用程序的建立步骤和方法。 2. Visual Basic程序设计基础（授课学时：8 ） 基本要求：掌握 面向对象程序设计的基本概念，数据类型、运算符、常量、变量和表达式，三种基本控制结构、常用内部函数，语句的书写规则。 重点及难点：运用语法要素进行基本的程序设计。 3. Visual Basic的调试与错误处理（授课学时：1 ） 基本要求：了解Visual Basic的三种运行模式和调试环境，掌握基本调试工具使用的方法。 重点及难点： Visual Basic基本调试工具的应用。 4.数据结构基础（授课学时：2 ） 基本要求：了解数据结构的基本概念，掌握数组的概念及应用。 重点及难点：数组的应用。 5. 界面设计（授课学时：4 ） 基本要求：掌握 Visual Basic标准控件的常用属性、方法、事件及应用，菜单设计，了解工具栏等高级控件的特点。 重点及难点：标准控件的应用和菜单设计。 6.图形技术（授课学时：3 ） 基本要求：掌握图形技术的基本概念、图形控件的属性、事件和图形方法应用。 重点及难点：图形程序设计。 7. 文件（授课学时：2 ） 基本要求：掌握文件的基本概念、文件控件的属性、事件和文件操作语句的应用。 重点及难点：顺序文件应用程序设计。 8.软件工程基础（授课学时：2 ） 基本要求：了解软件工程的基本概念、软件开发的整个过程及软件生命周期中各个阶段的主要任务,结构化设计方法，了解软件工程工具。 重点及难点：基本概念。 9、上机 （24学时） 上机内容与学时分配表 序号 实验名称 内 容 学时 1 VB集成开发环境和程序设计初步 熟悉环境、建立一简单应用程序 2 2 顺序结构程序设计（一） 属性赋值、Print/Move方法 2 3 顺序结构程序设计（二） 变量、赋值语句、InputBox/MsgBox 2 4 选择结构程序设计 选择结构语句、内部函数 2 5 循环结构程序设计（一） 循环结构语句 2 6 循环结构程序设计（二） 常用算法 2 7 程序调试 调试工具应用 1 8 数组 静态数组和动态数组的应用 2 9 界面设计（一） 标准控件 2 10 界面设计（二） 下拉式菜单和弹出式菜单的建立 2 11 图形技术 图形控件和图形方法 3 12 文件 文件控件和顺序文件操作程序 2 三、能力培养要求 本课程主要是培养学生的编程思想和编程能力。掌握一种面向对象的可视化编程工具，通过算法训练来培养学生的编程思想，通过程序设计的技能训练来促进学生的综合应用软件技术的能力，为专业的学习提供一种便捷实用的工具，从而达到提高学生综合专业素质的目的。 四、教材与参考书目： ① 《工程软件开发技术》 张青 王晓伟 编著 国防工业出版社,2006； ② 《Visual Basic程序设计简明教程》（第二版） 龚沛曾 等编 高等教育出版社，2003 五、考核形式 推荐：闭卷笔试+上机成绩 六、有关说明 结合本课程的特点，在讲授Visual Basic语言程序设计时应注意运用大量的实例以使学生加深理解；注重培养学生的实际上机操作能力；采用多媒体教学的方式增加直观性，提高学习兴趣。计算机软件技术包罗内容较多，由于学时有限，有些内容（数据库技术、高级程序设计语言实现计算的方式和基本特征）该大纲中不做要求，学有余力的学生可自学，教师辅导答疑。 七、课程建设与改革摘要 结合本课程的特点，在教学中应充分发挥电教教学的优势，努力采用网络教学的方式以实现教学上机一体化，从而改善教学效果。本课程主要是教给学生一种服务专业的工具，因此，教学注意面向机械工程，结合机械工程应用实