【精品教案】苏科版八下10.7《相似三角形的应用》教案（3课时）.docVIP

10.7相似三角形的应用（1） 教学目标： 1、了解平行投影的意义．知道在平行光线的照射下，同一时刻不同物体的物高与影长成比例。 2、通过测量活动，综合运用判定三角形相似的条件和三角形相似的性质解决问题，增强应用数学的意识，加深对判定三角形相似的条件和性质的理解。 重 点：“在平行光线的照射下，同一时刻不同物体的物高与影长成比例”的应用。 难 点：增强应用数学的意识，加深对判定三角形相似的条件和性质的理解。 教学过程： 一、自主探索： 1、（1）引导学生根据已有的生活经验，感悟到：在阳光下，在同一时刻，物体的高度与物体的影长存在某种关系：物体的高度越高，物体的影长就越长，并在此基础上组织探究试验． （2）了解平行投影．引导学生归纳出：在平行光线的照射下，不同物体的物高与影长成比例． 2、组织尝试活动 如图是—幅立体图形，学生根据“太阳光线可以看成平行光线”的表述画出与图中虚线平行的线段—般不会感到困难．教学中，要引导学生通过观察、分析，感悟到画乙、丙两根木杆的影长(用线段表示)时，它们应与甲木杆在阳光下的影长平行． 图中的太阳光线、木杆及其影子构成了3个直角三角形，但它们不在同一平面内．如果将这3个直角三角形平移到同一平面内，可以得到如图的图形： 引导学生思考：如何用三角形相似的知识说明在乎行光线的照射下，不同物体的物高与影长成比例 二、预习检测： 1