【精品教案】新人教版政治必修4《第六课 求索真理的历程》教案.docVIP

第六课 求索真理的过程 生活在河里的小鱼听说陆地上有一种动物叫奶牛，于是向青蛙询问奶牛的长相。青蛙说：“奶牛体形很大，四条腿站立，头顶上长着一堆尖尖的犄角，身上布满黑色斑点，喜欢吃青草。”于是，小鱼脑海里生成了奶牛的形象。 小鱼脑海中的奶牛形象及其生成过程说明了什么问题？ 第一框 人的认识从何而来 主干知识梳理 一、实践及其特点 1.实践的含义：实践是人们改造___________。 2.实践的特点：___________、___________、___________。 (【探究反思】实践是人们改造客观世界的物质性活动。据此判断，下列活动属于实践的是①全面建设小康社会 ②发展社会主义民主政治 ③大猩猩用树枝钩食白蚁 ④学生思考数学题 二、实践是认识的基础 1.实践是认识的___________。 2.实践是认识发展的___________。 3.实践是检验认识的___________。 4.实践是认识的___________和___________。 (【拓展提升】实践是认识发展的唯一动力。 把实践是认识发展的根本动力理解为唯一动力或各种动力中的一个普通动力都是错误的。实际上认识是多种力量作用的结果，但实践则是认识发展的根本动力，是认识发展的第一推动力，因为客观世界的变革以及认识工具的创新主要是人们实践的结果，同时也是不断创新的认识指导的结果。人的实践活动一方面