【精品教案】粤沪版八年级下册8.1《认识压强》教案3.docVIP

课题：认 识 压 强 教 学 目 标 知识与技能： 知道压力的概念，知道压力的作用效果跟什么因素有关； 知道压强的概念、公式、单位。 过程与方法： 经历“探究压力的作用效果跟哪些因素有关”的科学探究过程， 学习运用控制变量法研究问题。 情感、态度与价值观： 培养学生严谨治学的能力，能用科学知识解释生活现象 重点 压强概念及其建立过程 难点 压力和压强的概念 教法 实验、观察、讨论与交流 教具 钉板两个、海绵、沙子、气球、肥皂、棉线、弹簧测力计、小桌、石块 教 学 过 程 教 师 活 动 学 生 活 动 备 注 引入新课 同学们有学习压力，老师有工作压力，家长还有生活压力，可以说，压力无处不在，但是只要我们把压力变为动力，学习、工作、生活肯定会更好，这是一种精神压力，在物理中，我们也谈压力，它指的是物体对物体的一种作用力。 二.讲授新课 (一)认识压力 大家想一想，在生活中，有没有物体对物体有压力的例子。 展示学生所画示意图； 归纳其共同特点； 投出压力定义。 (二)感受压力的作用效果 学生实验1：用铅笔的两端分别用大小不同的力按压手心,谈感觉。 学生实验2：展示两个钉板，任选一个，拖掉鞋子，双脚站立。 (三)探究压力的作用效果跟哪些因素有关 提问： （1）结合刚才的实验,你认为压力的作用效果与哪些因素有关? （2）压力的