【精品教案】11.3.1 一次函数与一元一次方程.docVIP

11.3.1 一次函数与一元一次方程 第一课时 教学目标: 1.会用图象法一元一次方程。 2．理解一元一次方程与函数图像之间的关系 教学重点: 会用图象法一元一次方程。 教学难点: 会用图象法一元一次方程。 教学方法：讨论法 教学过程: 一. 复习提问 一次函数y=kx+b图像的形状是一条直线。 二. 讲解： １．方程2x+20=0 ２．函数y=2x+20 观察思考：二者之间有什么联系？ 从数上看：方程2x+20=0的解，是函数y=2x+20的值为0时，对应自变量的值 从形上看：函数y=2x+20与x轴交点的横坐标即为方程2x+20=0的解 关系： 由于任何一元一次方程都可转化为kx+b=0（k、b为常数，k≠0）的形式．所以解一元一次方程可以转化为：当一次函数值为0时，求相应的自变量的值 从图象上看，这相当于已知直线y=kx+b确定它与x轴交点的横坐标值． 例1 一个物体现在的速度是5m/s，其速度每秒增加2m/s，再过几秒它的速度为17m/s？ （用两种方法求解） 解法一：设再过x秒物体速度为17m/s．由题意可知：2x+5=17 解之得：x=6． 解法二：速度y（m/s）是时间x（s）的函数， 关系式为：y=2x+5． 当函数值为17时，对应的自变量x值可通过 解方程2x+5=17得到