【精品教案】沪科版物理九年级19.1《我们周围的材料》教案1.docVIP

第一节 我们周围的材料 学案 学习目标 1) 知道我们身边形形色色的材料按不同特点可分为金属、无机非金属、有机高分子、复合材料等四类。 2）能举例说明材料除具有导热性、导电性、磁性、密度、比热容外，材料还具有弹性、硬度、延展性等物理性质。 3）知道材料对人类社会发展的促进作用。知道新材料的发展为科技发展提供物质基础的同时，造成了资源浪费和环境污染题。 学法指导 学习本节，应密切联系我们的生活实际，收集形形色色的材料，并对材料进行归纳分类，感悟身边物理的实在；探究材料的弹性、硬度等物理性质时，练习控制变量法。 释疑解难 1、什么是莫氏硬度？ 在科学研究和生产实际中常用莫氏硬度来评价材料的坚硬程度。1882年德国矿物学家穆尔列出10种矿物作为硬度标准。其中，钻石的硬度最高，滑石最低。10种矿物的硬度从高至低依次排列如下： 钻石10、金9、水晶8、石英7、正长石6、磷灰石5、氟石4、方解石3、石膏2、滑石1。 2、材料的发展及大量使用带来了怎样的资源和环境问题？ 在人类文明不断发展、变化的今天，人们创造了许多新物质，以满足我们日常生活的需要。随着人口的增长、生产的发展、科技的进步，人们不断地享用着地球上的资源，而给环境留下的是生产过程中的“三废”：进入大气的废气；进入江河的废水；堆积在土地上的废渣。生活中，人们使用过的产品最终也变成废弃物被遗弃，造成环境污染。固