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- 2017-08-24 发布于上海
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第一单元 跨越代沟
第一课 走近父母
第1课时 谁言寸草心,报得三春晖
教学目标: 情感态度价值观:体会父母为自己成长付出的辛劳,主动与父母沟通,克服“逆反”心理,以实际行动孝敬父母。 能力:正确认识父母对自己的关爱、教育以及可能产生的矛盾,学会解决与父母之间的误会和矛盾,提高与父母平等沟通的能力。教学:学会与父母平等沟通 掌握与父母和谐沟通的方法教学:学会与父母平等沟通 掌握与父母和谐沟通的方法 教学活动设计 设计意图 导入: 猜猜这些图片是什么 选择几张父母照顾孩子的图片,遮盖其大部分,露出一小部分,让学生猜猜这些图片的内容。 引发学生的兴趣,导入本节课主题。 我身边的父母 让学生展示几张自己从小到大的照片,重新回味长大的历程,回顾自己的成长之路,引出自己的成长与父母的关系。 从自己的成长导入与父母的关系。 小组活动:说说我的成长故事 成长的辛苦:回味自己成长过程中印象最深的事情,如生病、在外面受委屈等,说说自己当时的感受和来自父母的帮助。 通过回顾自己的成长里程,感受父母抚养的辛苦。 说说我所知道的父母 不同年龄阶段,父母爱护的内容不同,从生活小事到精神安慰等,都是父母对我们的爱。学生查找有关父母的故事,如英雄的父母、小说中的父母、自己的父母等,体会父母在儿女成长过程中付出的艰辛和痛苦,从而体会世界上只有父母的爱是最伟大的,是不求回报的。
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