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- 2017-08-24 发布于上海
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二 形由意成,意有形生——中国的古代艺术
学习内容分析
(1)课标要求
概述汉字、绘画的起及演变过程,了解中国书画的基本特征和发展脉络。了解京剧等剧种产生和发展的历程,说明其艺术成就
(2)学科内以及学科间的相互关联及衔接
本课内容较为分散,包含中国古代书法艺术、中国古代绘画和中国戏曲等三部分主要内容。知识点多,时间跨度大,学科综合性强,条块分割明显。本课教学以三种艺术的共同特点——意境为主题将教学内容进行整合。由于教学内容与生活贴近,教材以外的课外教学资非常丰富,包括各种图片,声音和实物资,教学中都可作为辅助。
学习者分析
书法、绘画学生对书法、绘画了解较多,甚至部分学生有一定的书法和中国画的学习经历,对本课内容易产生兴趣。对京剧的了解相对较少,具备一些基本常识。但对书法、绘画、戏曲发展的历程缺乏完整的认识。
教学目标通过学习了解我国古代丰富多彩的艺术门类和种类,了解古代中国历史悠久的文化艺术。了解和掌握古代中国艺术发展的基本脉络。能概括汉字、绘画起、演变的过程,了解中国发展脉络,初步理解书、画、通过本课学习,了解我国古代多姿多彩的艺术,提高欣赏美,发现美,鉴赏美的能力。潜移默化,提高自身修养丰富人生观,价值观。——书法艺术
中国的书法艺术是以中国汉字的文义为内容,以某种字体的书写为形式的独特艺术。世界各国都有自己的文字,然而只有汉字的书写演变成一种独特的艺术。
书法
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