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- 2017-08-24 发布于上海
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2.2 总体分布的估计
教学目标
1.会绘制频率分布直方图,并且能读懂频率分布直方图,能根据频率分布直方图解决一些问题.
2.会绘制频率分布折线图,并且能读懂频率分布折线图,能根据频率分布折线图解决一些问题.
3.了解茎叶图的制作,并能通过茎叶图读懂某些数据.
重点难点
频率分布直方图和频率分布折线图的绘制,读图.
第二课时
教学过程
一、频率分布表、频率分布直方图、频率折线图
我国是世界上严重缺水的国家之一,城市缺水问题较为突出。某市政府为了节约生活用水,计划在本市试行居民生活用水定额管理,即确定一个居民月用水量标准a,用水量不超过a的部分按平价收费,超出a的部分按议价收费。如果希望大部分居民的日常生活不受影响,那么a定为多少比较合理?
分析:假设通过抽样,我们获得了100位居民的月均用水量(单位:t)
3.1 2.5 2.0 2.0 1.5 1.0 1.6 1.8 1.9 1.6 3.4 2.6 2.2 2.2 1.5 1.2 0.2 0.4 0.3 0.4 3.2 2.7 2.3 2.1 1.6 1.2 3.7 1.5 0.5 3.8 3.3 2.8 2.3 2.2 1.7 1.3 3.6 1.7 0.6 4.1 3.2 2.9 2.4 2.3 1.8 1.4 3.5 1.9 0.8 4.3 3.0 2.9 2.4 2.4 1.9 1.3 1.4 1.8 0.7 2
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