【精品教案】苏教版数学四上《年、月、日》教学设计.docVIP

《年、月、日》教学设计 山东省邹平县范公小学 孙霞 邮编：256206 教学内容：苏教版三年级下册教材17页 教学目标： 1、认识时间单位年月日，了解大月、小月，掌握记住大月、小月的方法，能够利用方法计算一年的天数，了解闰年、平年，能够利用计算判断平年、闰年。 2、在学习中感受数学与生活的密切联系。 教学重点：认识时间单位年月日，掌握它们之间的关系。 教学难点：发现并掌握判断平年、闰年的方法。 教学过程： 一、谈话导课，开门见山 师：同学们，老师想问大家一个问题，你知道这节课是几点上课吗？（多数同学们都能说出。）那你知道今天是哪年、哪月、哪日吗？（同学们略加思考，有一部分同学能够说出来。） 师：你知道里面有哪些时间单位吗？ （同学们都能说出小时、分钟。对于年、月、日有的能说出来，有的还不知道） 师：同学们真聪明，对于时、分我们以前研究过。今天我们就来学习关于“年月日”的知识。 师：同学们，你知道哪些关于“年月日”的知识？ [设计意图：老师随学生的回答适当板书，了解学生掌握年、月、日的情况] 二、小组合作，自主探究 1、师：今天，老师给大家准备了一些日历，请各个小组合作，完成老师给大家准备的表格，将表格填写完整。 （老师准备的材料：每个小组一张2008年年历卡、2010年年历卡，一份表格。） 表格如下： 1、选择一个你喜欢的年历，将表格填写完整。 月份 1月 2月 3月 4