【精品】苏科版八下8.1《分式》教案3篇.docVIP

课题：8.1分式 课型：新授 备课时间 上课时间 教学目标 1．掌握分式、有理式的概念， 2．掌握分式是否有意义、分式的值是否等于零的识别方法. 重点难点 重点是正确理解分式的意义，分式是否有意义的条件及分式的值为零的条件，也是本节的难点. 教学过程： 一、创设问题情境，引入新课： 京沪铁路是我国东部沿海地区纵贯南北的交通大动脉,全长1462km，是我国最繁忙的铁路干线之一. 如果货运列车的速度为akm/h,快速列车的速度为货运列车2倍，那么: (1)货运列车从北京到上海需要多长时间?[来 (2)快速列车从北京到上海需要多长时间? (3)已知从北京到上海快速列车比货运列车少用12h，你能列出一个方程吗?[ 二、探索活动： 列出下列式子 1、一长方形的面积为2㎡，如果宽为am，那么长是 m. 2、小丽用n元人民币买了m袋瓜子，那么每袋瓜子的价格是 元. 3、两块面积分别为a ha、b ha的棉田,产棉花m㎏、n㎏.这两块棉田平均每公顷产棉花 ㎏. 思考 1、这些式子与分数有什么相同和不同之处? 2、上述式子有什么共同的特点？ 分式的概念：一般地，形如的式子叫做分式，其中A和B均为整式，B中含有字母. 三、例题精选[来 例1、试解释分