2009年度教导主任工作述职.docVIP

2009年度教导主任工作述职 各位领导、各位老师：大家好　　我作为学校的教导主任，主要协助校长处理学校的教学工作，另外我还承担教导处所有的日常工作。不论校长分配我什么工作，我都在努力干好，无怨无悔，使学校教学工作顺利展开。请各位领导审议。 二、教育教学工作： 本人能牢固树立以上课为本的思想，在教学过程中能与同教师一起研究，讨论教学内容、教学方法和教学思路。平时重视教学方法和教学思想的探究，注重课堂教学效果，注重减轻学生负担，注重学生学习能力和数学素养的提高。在这一年的任教中，对于学习习惯较差的学生我坚持经常协助班主任，与其父母多沟通。在学校里多关心学生的学习情况，对于作业经常不做的学生，让他们利用课余时间完成。对于接受能力较差的学生进行个别辅导。在我任课较重的情况下没日没夜的辅导，批改，家访，期末检测中，我所担任的五年级数学和英语分别获得全镇第一名和第六名的好成绩。 三、管理工作 作为学校的教导主任，能做到相互团结、相互尊重、相互配合，工作认真负责，坚决服从组织决定，办事公平公正，敢于承担责任，不计报酬，不计名利。用发展的眼光对教师的各项工作进行评价，实现教师与学生共同成长。 （一）教务工作 教务工作是一项经常性、持久性的烦杂工作，需要更多的耐心和细心。我们制定规章制度以教育学校成员和调动他们的积极性与创造性为根本目的，以省义务教育阶段教学评估标准为指导，制定了明确的量化考核细则来全面公正的评估教师。严格执行教师的六条禁令，树立正确的师德师风；严格执行镇教办的请假制度及各项规章制度，实事求是、标准唯一、不偏袒、不疏远，使我校的教学秩序稳定，班风正，学风浓，教学成绩稳步上升，赢得了学生、家长和社会的广泛赞誉，取得了显著的实效。 1.教案和作业。对教师的教案和学生的作业批改都提出了质和量的要求，教师的教案不仅要体现教学目的，重难点和教学进度，更要反映教师的教学方法和措施，强调教案不是教师的讲稿，而是先进的教学理念，高超的教学艺术和教学能力的展示，同时注重及时写教学反思，总结教学得失，积累教学经验，对于学生作业的批改，针对每门学科的特点都作了明确的要求，作文强调精批细改，数学、语文、英语等学科要做到“日清月结”，切实把“四清”工作和“双领”工作做到了实处。 2.上课。要求教师认真对待每一节课，教研组定期听课，校长听摊门课，听课后及时评课，与教师交流，协助教师提高课堂教学的效率。 3.办公。提倡教师早到晚归，实行签到制度，办公期间不得随意外出，违者登记在册，一次批评，二次警告，三次计入量化考核，扣考核分数。 （二）业务学习工作 1、积极组织教师以校本培训为主要方式，深入学习课程改革教育丛书，领悟新课改精神，新课程理念，逐步转变教师教育教学思想，本学年，教导处组织全体教师学习了学科教学 “如何说课”、《探索课堂的真谛》等的理论学习。还组织了老师参加学习新教材教法培训，弄清新大纲的要求和教材修改的内容。活动后组织教师开展研讨，撰写教学反思。同时认真做好资料收集、整理工作。 2、本学年，仍坚持把校本培训融入学校教研，安排好教师参加各级各类的教学研讨和培训活动，以此提高教师的教育教学水平。各学科组开展的教研课，交流课，为教师的专业成长搭建舞台。教师们学有所得，行有方向。 ﹝三﹞教研工作 1.抓业务进修，从根本上提高师资水平 加强业务进修，首先从时间上保障，每周二下午第三节课都组织教师进行教研活动，在教学研究中，开展互学活动，老带新，中带新，新中老互相学习，并引入竞争机制，开展“四佳”评比活动，即最佳教学预计、最佳教学导入、最佳教学案例分析、最佳教学效果活动，每次活动都有其不同：侧重点和解决当前教学中遇到的主要教学问题，此项活动，长抓不懈，不断深入到我们的生活之中，就连课后的闲谈之中也充满对教学方法的争论。每周六上午我校开展业务知识学习，并开展了“比比看”活动，即同科目的教师比业务知识水平，不同科目的比教学方法，比教学艺术，通过这项活动来找差距、赶先进，课余时间，抓紧进修，目前我校教师学历达标率已达成100%，达到本科学历的占33.3%，未达到本科学历的教师正在进修本科，教师学历水平的不断提高，也是我校教育教学水平不断提高的一个重要保障。 2.加强教学研究，培养创新意识 每学期我们都针对我校教育教学中存在的实际问题拟定各科不同的校本研修专题，然后下发给教研组，由教研组落实到各相关科任教师身上实践、研究、讨论、总结，然后写出相应的教研论文，然后再返回到课堂教学中进行核验，若确实能解决某方面的问题者，推荐到相关刊物发表，本学期，青年教师王永华老师的《浅谈作文教学》、贾赞华老师《如何让拼音教学活起来》被刊登在《邯郸教育》刊物上。 ﹝四﹞体育卫生工作 （1）我校着眼于全体学生身体素质为目的，注重体育特长生的培养，建有卫生室和体育室体育