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我们挥汗如雨，我们只收获心情的平静 文化底蕴蕴藏于千姿百态的文化载体现象深处的思想它是人类文明进程中文化发展史上经过千锤百炼而凝聚升华的一些最基本的思想观念、价值标准和思维方式一个人思想道德观念总是以一定的文化底蕴为基础一定的人文意识又总是蕴涵着一定的价值观念人文素质对一个人思想道德素质的提高和发展起着重要的作用校园文化建设除了提升校园文化“物”的品味外，要重视“人”的塑造。我们曾有过这样的体会，每当置身于一座具有优良传统并享有社会声誉的学校，总会感到校园里有一种富有生命的东西不断撞击着自己的心灵，使我们感奋。人自励自勉，承传升华，演绎为今天体现时代精神的“”的校风学风，辩证地塑造了学生行为与思辨、学习与创造、务实与求新的作风，成为学子在国家各个岗位上取得良好声誉的坚实基础，正是在这样优良传统和作风的熏陶下，培养了一批又一批治学、兴业、治国之才，由这种文化环境不断孕育积淀形成了独特的校园精神。一种特殊的社会文化是师生在特定的环境中创造的一种与社会时代密切相关而又各具特色的人文氛围、校园精神和生存环境。它在多维变化的过程中通过辩证批判的取舍，经过提炼和升华，形成具有核心意义的校园精神。学校既是人类文化集中传播的地方，又是坚持以科学的态度去开辟新的文化的阵地，它处在社会文化发展的前沿，既与社会主导文化相适应，同时自身又处在不断发展变化中，以创造新时代的文化，推动社会文化的发展。目 录 苏 州 大 学 教 学 信 息 主办 苏州大学教务处 编委会主任 殷爱荪 编委会副主任 徐汀荣 严世清 刘鲁庆 主 编 严世清 副 主 编 刘鲁庆 编 缉 樊 杰 郑黎军 陆 丽 责 任 编 辑 陆 丽 2005年第3期 （总第297期） 2005年5月30日 编辑印刷 苏州大学教务处 地 址 苏州市十梓街1号 邮政编码 215006 电 话 0512电子信箱 lili6@suda.edu.cn 卷首语 我们挥汗如雨，我们只收获心情的平静 热点新闻 用科学发展观统领教育工作全局——教育部部长周济在教育部2005年度工作会议上的讲话（三）…… 1 教学管理 组织开展苏州大学第一届教学名师奖申报评选工作 9 启动2005级普通高等教育本科专业人才培养方案制（修）订工作……………………………………… 11 学院风采 文学院2005年本科教学工作会议胜利召开 ……… 18 记大学生电子设计竞赛……………………………… 19 金阊司法局牵线“文正”与“光明”“联姻” …… 21 第二课堂的魅力……………………………………… 22 计算机科学与技术学院召开发展战略研讨会为学科建设、“十一·五”规划勾画蓝图 ………………… 25 教师风采 全国先进工作者、脑外科专家蓝青：小“锁孔”中开辟大乾坤…………………………………………… 26 督导专栏 南校区2005届本科毕业论文（设计）中期检查情况汇总…………………………………………………… 28 青年教师课堂教学竞赛医科组（初赛）情况汇总… 31 体育教学中不可忽视的细节——精讲多练………… 33  用科学发展观统领教育工作全局 ——教育部部长周济在教育部2005年度工作会议上的讲话（续） 三、关于2005年教育重点工作 2005年的教育工作指导思想是：以邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导，深入学习贯彻党的十六大和十六届三中、四中全会精神，牢固树立和全面落实科学发展观，坚持“巩固、深化、提高、发展”的方针，推进《2003-2007年教育振兴行动计划》的实施，促进各级各类教育全面、协调、可持续发展，努力办好让人民满意的教育。 《教育部2005年工作要点》（讨论稿），已征求过各省（区、市）教育行政部门的意见，在这次会上继续征求大家的意见。教育工作千头万绪，各项工作都很重要，都要认真抓好。下面，我讲八个方面的重点工作： 第一，认真学习贯彻党的十六届四中全会精神。 大力加强执政能力建设，是关系中国特色社会主义事业兴衰成败、关系中华民族前途命运、关系党的生死存亡和国家长治久安的重大战略课题，是执政党的一项根本建设。教育系统学习贯彻党的十六届四中全会精神，必须大力推进“三个代表”重要思想和科学发展观的学习，开展保持党员先进性教育，切实提高各级领导班子领导教育改革与发展的能力。主要是做好两个方面的工作： 一是以科学发展观为指导，研究制定《2020年中国教育发展纲要》。《纲要