【精品】北师大版八年级（下） 1.4 一元一次不等式（教案）.docVIP

一元一次不等式(1) 教学目标: 1经历一元一次不等式概念的形成过程. 2.会解简单的一元一次不等式,并能在数轴上表示其解集. 3.初步认识一元一次不等式的应用价值,发展学生分析问题、解决问题的能力;初步感知实际问题对不等式解集的影响,积累利用一元一次不等式解决简单实际问题的经验. 教学重点: 1.理解一元一次不等式的概念. 2.会解简单的一元一次不等式,并能在数轴上表示其解集. 教学难点: 当不等式两边都乘以或除以同一个负数时,不等号的方向要改变. 课时安排:1课时 教学手段:多媒体 教学设计: 一. 一元一次不等式概念 (课件显示) 观察下列不等式 (1)2x-2.5≥1.5 (2)x≤8.75 (3)x4 (4)5+3x240 这些不等式有哪些共同特点？ 这些不等式的左右两边都是整式,只含有一个未知数并且未知数的最高次数是1,像这样的不等式,叫做一元一次不等式(lunear inequality with one unknown). 想一想 在前几节课中，你列出了哪些一元一次不等式？试举两例，并与同伴交流． (课件显示) 判断题: 下列不等式,哪些是一元一次不等式? (1) 2x-31 (2) 5x+25x-3 (3) x2+1x+2 (4) y≥0 (5) x+y1 判断条件 未知数的个数 2.未知数的次数. 3.不等式两边都是整式. 二.一元一次不等式解法 例题 例1 解不等式３－ｘ＜２ｘ＋６并把它的解集表示在数轴上． 解：两边都加上ｘ，得 32x+6+x 合并同类项,得 33x+6 两边都加上-6,得 3-63x+6-6 合并同类项,得 -33x 两边都除以3,得 -1x 即 x-1 这个不等式的解集在数轴上表示如下图: 解方程的移项变形对于解不等式同样适用. 议一议 通过上面的解题,你能得出解一元一次不等式的一般步骤吗? (1) 去分母:各项都乘以分母的最小公倍数; (2) 去括号:注意符号问题; (3) 移项:移项要变号; (4)合并同类项:系数相加,字母及字母的指数不变; (5)系数化为1:不等式两边同除以未知数的系数.(或同乘以未知数系数的倒数) 注意:第(1)步和第(5)步,不等式两边都乘以(或除以)同一个负数时,不等号的方向改变. 三.随堂练习 解下列不等式,并把它们的解集分别表示在数轴上 (1) 5x200 (3) x－4≥2(x+2) 解(1)：x40 解(2)：x-7 解(3)：x≤-8 四.选做: 求下列不等式的正整数解 (1) -4x-12 (2) 3x-9≤0 解: (1)解不等式,得x3; 因为小于3的正整数有1、2两个,所以-4x-12 的正整数解是1、2. (2)解不等式,得x≤3. 因为不在于3的正整数有1、2、3三个,所以3x-9≤0的正整数解是非曲直、2、3. 解题思路: 先求不等式的解集,再求特殊解. 五.课时小结: 1.一元一次不等式的定义. 2.一元一次不等式的解法. 3.一元一次不等式特殊解的解法. 六.作业:P14的习题1.4 实用精品教案 优秀学习教案 实用精品教案 优秀学习教案