七年级上册政治复习.pptVIP

* * 考纲1： 理解个人与集体的关系，自觉维护集体的荣誉（P19） 1、正确认识个人与集体的关系 集体是个人成长的园地；个人只有依靠集体才有力量。 2、团结就是力量 （1）集体凝聚力的表现 （2）集体凝聚力的形成，靠的是全体成员的团结与互助 3、自觉维护集体的荣誉和利益(如何自觉维护？) ①自觉遵守集体纪律，服从集体利益。 ②张扬个性，在集体中主动提出自己的建议，发挥自己的特长，为集体的建设出自己的一份力量。 考纲2：了解自我评价的重要性，了解客观地认识、评价自己的方法。（P27） 1、认识和评价自己的方法 （1）自我探索（外表和体质状况、精神世界、社会地位） （2）与他人比较 （3）倾听他人评价 2、全面客观的认识自己，恰当评价自己的优点和缺点，悦纳自己 3、如何完善自我？ 考纲3：知道少年期的主要心理矛盾，了解克服青春期烦恼，调控心理冲动的方法（P34） 1、少年期的主要心理矛盾： 渴望独立与现实依赖的矛盾；心理闭锁与求得理解的矛盾；性发育迅速成熟与性心理相对幼稚的矛盾 闭锁心理（P12） 2、克服青春期烦恼、调控心理冲动的方法 （1）开放自己的心灵世界 （2）提高自我控制能力 （3）保持自我完善的意识 考纲4：了解恰当与异性交往的方式（ P40 ） 1、自然、大方地进行交往，建立纯洁的友情 2、要学会尊重对方，包括尊重对方的人格，尊重对方的意愿。 3、要学会自爱、自重，爱护自己的尊严和名誉，珍惜自己的人品和人格，并且懂得保护自己。 考纲5：理解自己生命来自父母，父母为抚养自己付出的辛劳（ P48 ） 1、为什么要孝敬父母？（P48） （1）父母赋予我们生命，给我们衣食和爱抚，使我们健康成长。 （2）孝敬父母是中华民族的传统美德，也是我们做人的本分。 2、我们应该怎样孝敬父母？（ P48 ） 把对父母的爱化为孝敬的实际行动，做到： （1）用心领受父母的教诲与期待 （2）诚心体谅父母的忧虑和烦恼 （3）真心关注父母的健康和心情 （4）以同样的行动去孝敬爷爷、奶奶、外公、外婆以及其他长辈 （单选）荣获2007年“全国孝老爱亲模范”称号的甘肃省少年张晓，从4岁开始，十几年来，他一边上学，一边照顾全身瘫痪的母亲，他常对妈妈说：“我再大，还是你儿子”、“我有一口饭吃，就不会让娘饿着”。张晓的行为体现了（ ） A、孝敬父母的传统美德 B、助人为乐的优秀品质 C、关爱社会的奉献精神 D、抚养母亲的法定义务 A 考纲6：了解与父母沟通的方法（P48） 1、“爱的冲突”产生及危害 产生：（1）我们渐渐长大，渴望独立，对事物有自己的看法； （2）在父母眼里，我们不谙世事，必须严加管教。 影响：影响和谐的亲子关系，破坏正常的亲子沟通 2、化解冲突小锦囊（如何化解与父母的“爱的冲突” ）： 需要让父母理解自己，同样，自己也要理解父母，理解的途径是沟通。 3、与父母沟通的方法（P49） 在家庭生活中，我们与父母有时会发生冲突和矛盾时，化解这些矛盾和冲突的正确做法是（ ） A、一切听众父母 B、要父母作出让步 C、顺其自然 D、理解、尊重父母，积极与父母沟通 D 考纲7：知道新型的师生关系，懂得正确对待老师（P58） 1、新型的师生关系：平等、民主、和谐 2、学会正确对待老师（P58） 考纲8：了解文明交往的艺术与技巧（P65） 1、与他人交往的技巧（P65） （1）在与他人交往中，我们要真诚坦率、正直勇敢、谦逊宽容、善于聆听、热情开朗、乐观幽默、细心体贴、彬彬有礼、坚持原则等。 （2）对于虚伪、欺诈和不怀好意的人，我们要懂得拒绝和远离。 2、在交往中，心中要有识别的标尺，不受诱惑，保护自己。 （单选）（2009广东）张茜在日记中写道：“九年级这一年，每天晚上七点钟爸爸都准时把家里电视关掉，妈妈每隔一小时都会走进我的书房提醒我学习、喝水……”对此，作为子女应该（ ） A、对父母百依百顺 B、理解父母的苦衷 C、拒绝父母的关爱 D、对父母提出更高的生活要求 （单选）（2009广东）“相逢点点头，握手问个好；感情要真挚，语言要美好。”这说明（ ） A、讲礼貌要学会换位思考 B、与人交往要学会谦让 C、与人交往要真诚、要讲礼貌 D、与人交往要学会理解和宽容 （单选）（2009广东）有位同学在日记中写道：“我很爱戴我的老师，但有时也很害怕我的老师；我有许多话想和老师说，但又不敢说；我希望能和老师成为朋友，可又担心老师瞧不起我。”这是很多同学内心的矛盾。对此，你的建议是（ ） A、要理解老师的想法，化解与老师之间的矛盾 B、多交几个朋友、多和同学沟通 C、要学会换位思考，设身处地地为老