教学资源的集成与整合.pptVIP

主题6 教学资源的集成与整合 学习目标、内容概要及成果 目标 能说出常用课件工具的类型及其适用条件 （活动1） 熟练掌握网页编辑工具的使用，尤其是网页中音频视频集成、一些源代码的直接调用等常用技巧 （活动2） 独立集成和开发网页课件（活动3） 能对网页课件进行科学的评价，增加价值意识 （活动4） 能够初步运用自己所教学科的常用软件和工具（活动1） 促进信息技术与学科教学有效整合的意识,促进教学过程的优化和教学质量的提高 结果 与选定任务的教学设计方案相匹配的网页课件 本主题的学习记录 活动1：了解多种课件制作工具及其适用条件 （70分钟） 师生互动1：复习旧知（20分钟） 1. 教师引导,回顾旧知（P122） 根据提示,总结课件的分类及功能 2.小组交流，进度汇报（P123） 在小组内部，小组成员互相交流课件开发的准备情况以及存在的问题，包括选题、教学设计方案、资源收集等 小组成员可随时在网络培训平台小组讨论区“[主题6] 小组成员资源准备情况”中发帖写下个人的准备情况 活动1：了解多种课件制作工具及其适用条件 （70分钟） 课件开发的一般流程 师生互动2：了解多种课件制作工具及其适用条件（50分钟） 1．案例学习，小组交流（P123） 阅读P124“理论导学：课件制作工具” 及配套光盘→“主题6”→“阅读资料”→“课件制作工具”中的相关材料 把讨论总结的内容上传到网络培训平台全班讨论区“[主题6] 课件制作工具的适用条件”下 2. 教师总结,深化理解 课件制作工具的适用条件 活动2 设计网页课件结构,制作模块内容表(80分钟) 师生互动:认识网页(20分钟) 　　　请配套光盘→“主题6”→“案例”→单击“要下雨了网页课件下载” 下载至您本机作业文件夹中的临时文件夹中,解压，以备后续用． 1. 教师讲解：网站和网页（P126） 留意听讲，并把听讲过程中的心得和疑问记录在P126的横线上 网页分解：案例《要下雨了》 网页的基本布局：标题、导航、页面内容三部分，简单的只有两部分：标题和页面内容 案例：网页的基本布局 活动2 设计网页课件结构,制作模块内容表(80分钟) 师生互动:认识网页(20分钟) 1. 教师讲解：网站和网页 网站 URL是Uniform Resource Locator（统一资源定位符）的缩写 师生互动:认识网页(20分钟) 2.教师讲解：认识HTML语言 （P129） 主讲教师在讲解和进行演示操作时， 您可以把相关知识和关键步骤写在P128页的横线上 HTML的全称是Hyper Text Marked Language，意为超文本标记语言．它是一种描述文档结构的语言，而不能描述实际的表现形式 案例《 hello.htm》 文件类型 HTML/HTML 、文件头 HEAD/HEAD 、网页标题 TITLE/TITLE 、网页主体 BODY/BODY 其它：a（用于表示超链接）、img（用于显示图片）等标记 师生互动:认识网页(20分钟) 3. 自主练习（P131） 进入“要下雨了”文件夹，将hello.htm另存到作业文件夹中的临时文件夹 ，用记事本打开，进行下列操作 将网页标题改为自己的姓名 网页主体改为一句问候语，例如“大家好，我是来自……” 将网页文件另存，用自己姓名的拼音重新命名 您在修改后，可进入配套光盘→“主题6”→“参考答案”→ “网页样例.htm”下，查看“网页样例.htm”页面，来核对自己的操作结果。 活动2 设计网页课件结构,制作模块内容表(80分钟) 自主活动：网页课件规化（40分钟） 1. 知识回顾，小组讨论：课件结构类型？（P131） 线性结构、百科全书式 、指导式 阅读配套光盘→“主题6”→“阅读材料”→“技术导航”→“课件结构图” 的内容 2. 教师讲解：网页课件的规划（P131） 网页课件结构图：案例：《要下雨了》 课件内容的规划：要下雨了课件模块规划表 注意：课件中所有文件名不能包含中文字符 课件文件夹结构图 　　相同类型的文件存放在一个文件夹中 文件夹的名字，不要包含中文字符 自主活动：网页课件规划（40分钟） 3．迁移应用，规划课件（P133） （1）自主绘制网页课件结构图 在您的作业文件夹的“网页课件”文件夹中建立一个以拼音命名的课件文件夹，该课件文件夹将来所制作的网页课件 概念图工具FreeMind画出自己课件的结构图 （2）填写课件规划表 根据课件结构图，填写P132表6-4的课件模块规划表（配套光盘→“主题6”→“活动模版”→“学习过程记录”→“课件模块规划表” ） （3）绘制课件文件夹结构图 概念图工具FreeMind绘制课件文件夹结构图 然后根据依据“课件文件夹结构图”将所需要的子文