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整理的八年级上册提纲 一、水中生活的动物 1、目前已知的动物约150万种，按有无脊柱分为脊椎动物和无脊椎动物两大类。 无脊椎动物:腔肠动物、软体动物、甲壳动物，环节动物 , 脊椎动物：鱼类 两栖动物 爬行动物 鸟类 哺乳动物 按生活环境分为陆地生活动物、水中生活动物和空中生活动物。 2、水生动物最常见的是鱼。四大家鱼是：青鱼、鲢鱼、草鱼和鳙鱼。 3、鱼适应水中生活最重要两个特点：靠游泳来获取食物和防御敌害。 ②能在水中呼吸。 4、鱼的外形呈梭形身体表面分泌粘液。作用是：减少游泳阻力，适于游泳。鱼体分三大部分：头部、躯干部和尾部。 5、运动器官-------鳍 鱼在游泳时主要靠身体躯干部_和尾鳍_的左右摆动击动水流产生前进的动力， 背鳍、胸鳍、和腹鳍都有维持平衡的作用， 尾鳍有决定鱼产生前进的动力和运动方向的作用。 模拟实验 鱼的感觉器官 ----------------侧线（感觉水流、测定方向）。 鱼的呼吸器官-------------------鳃 8、鱼鳃为鲜红色，因为内含丰富的毛细血管；鳃丝既多又细，其作用是大大增加了跟水的接触面积，促进血和外界进行气体交换。 9、呼吸过程： 水-----口------鳃----鳃盖后缘-----流出。 在水流经鳃丝时，水中溶解的_氧气_进入鳃丝的__毛细血管__中，而_二氧化碳_____由鳃丝排放到水中；所以经鳃流出的水流与由口流入的水流相比，_氧气_的含量减少，二氧化碳的含量增高。 10、鱼类的主要特征有：适于_水_中生活；体表被_鳞片_；用_鳃_呼吸；通过尾部的摆动和_鳍 的协调作用游泳。海马是鱼类 11、①腔肠动物----海葵、珊瑚虫-----结构简单，有口无肛门_ ②软体动物---乌贼、章鱼----身体柔软靠贝壳来保护身体 ③甲壳动物----虾、蟹---体表长有质地坚硬的甲 ④，鲸、海豚、海豹（哺乳动物）、龟（爬行动物）等其他水生动物。 12、水中的各种生物都是水域生态系统的重要组成部分。它们之间通过食物链和食物网,形成紧密而复杂的联系，同时又都受水域环境的影响，其种类的变化和数量的消长都会影响 二、1、陆地环境特点与陆生动物的适应①气候干燥……有防止体内水分散失的结构，如爬行动物有角质的鳞或甲，昆虫有外骨骼. ②缺少水的浮力……具有支持躯体和运动的器官.，有多种运动方式. 如：爬行、行走、跳跃、奔跑、攀援等，以便觅食和避敌。③气态氧供呼吸……具能在空气中呼吸的、位于身体内部的呼吸器官，如肺和气管(蚯蚓例外，靠体壁呼吸) ④昼夜温差大，环境变化快而复杂……有发达的感觉器官和神经系统，对多变环境及时作出反应。 2、蚯蚓的生活环境：富含腐殖质的土壤中穴居生活。 生活习性和食性：一般昼伏夜出，以植物的枯叶、朽根和其他有机物为食。 3 蚯蚓的运动-----通过肌肉和刚毛的配合使身体蠕动用手指触摸蚯蚓体节近腹面处，有粗糙不平的感觉，用放大镜观察，看到腹面有许多小突起就是刚毛，刚毛的作用是协助运动（固着；支持） 4、蚯蚓的呼吸----------- 靠能分泌粘液、始终保持湿润的体壁呼吸。 大雨过后蚯蚓会纷纷爬到地面上来原因：大雨过后，过多的雨水会将土壤中的空气排挤出去，于是穴居的蚯蚓被迫爬到地表上来呼吸。 在观察蚯蚓的实验中为什么要经常用浸水的湿棉球轻擦蚯蚓体表，使体表保持湿润：蚯蚓没有呼吸系统，要靠能分泌粘液、始终保持湿润的体壁呼吸。 蚯蚓的呼吸过程：蚯蚓的体壁密布毛细血管，空气中的氧气先溶解在体表粘液里，然后进入体壁的毛细血管中。二氧化碳排出。 5 蚯蚓的外形-----长圆柱形，可根据环带着生在身体前端来判断首尾 蚯蚓身体分节的意义：可使蚯蚓的躯体运动灵活自如、转向方便。 6、身体由许多相似的环状体节构成的动物叫环节动物，如蚯蚓、沙蚕、水蛭 7、蚯蚓在潮湿土壤的深层穴居的原因：因为能为蚯蚓提供适宜的生存、生活的环境及繁衍条件，一般包括适宜的温度、湿度、气态氧、食物和便于避敌的栖息场所等。蚯蚓不能保持恒定的体温，因此只能生活在温度变化不太大的土壤深层。 三、陆地生活的动物-------兔 1、哺乳动物：具胎生、哺乳（后代成活率高），体表被毛，体温恒定等特征.如兔、大熊猫 2、恒温动物：可通过自身的调节而维持体温的恒定，使体温不随外界的变化而变化的动物，包括鸟类和哺乳动物.. 兔的体温恒定，不仅靠体表的毛，还需发达的神经系统，循环系统，呼吸系统共同协调。 体温随环境温度变化而改变的动物是变温动物，如蛇、昆虫等。 恒温意义：减少对外界环境依赖性，扩大生活和分布范围 3、兔：体表被毛（保温作用），用肺呼吸，心脏四腔，体循环和肺循环两条途径，