《一课一练 创新练习》9年级化学答案.docVIP

　化学（人教版）９上　·　１· 《一课一练　创新练习》化学（人教版）９上 参考答案 绪言　化学使世界变得更加绚丽多彩 要点归纳 １．组成　结构　性质　变化规律 ２．原子论　分子学说　道尔顿　阿伏加德罗　门捷 列夫 ３．绿色化学 经典例题 例　Ｂ 分层作业 １．Ｂ　２．Ｂ　３．Ｂ　４．Ａ　５．Ｂ　火药 ６．隔水、透气 ７．（１）③④⑤　（２）②　⑤⑥ ８．（１）②⑤　（２）④⑥⑧　（３）③⑦　（４）① 第一单元　走进化学世界 课题１　物质的变化和性质 要点归纳 １．（１）没有生成其他物质　生成其他物质　是否有新 物质生成　（２）化学变化　物质不需要发生化学变 化就表现出来 ２．（１）颜色改变、放出气体、生成沉淀、吸热、放热、发 光等　（２）颜色、状态、气味、硬度、熔点、沸点、密度 　（３）性质 ３．决定　体现 经典例题 例　Ｃ 分层作业 １．Ｂ　２．Ｄ　３．Ａ　４．Ａ　５．Ｄ ６．Ｃ　木炭用于取暖等 ７．（１）黄　无　无　（２）固　气　液　（３）酒精或白 醋等　（４）小　（５）①颜色等　②味道　③气味、 味道等 ８．⑤　③⑧　②④⑥　①⑦ ９．（１）水沸腾时产生水蒸气　（２）试管中产生大量气 泡　（３）不相同　Ａ实验中试管中的水受热汽化成 水蒸气，并没有生成新物质，是物理变化；Ｂ实验中 产生的气体是生成的新物质，是化学变化 课题２　化学是一门以实验为基础的科学 要点归纳 １．（２）性质　变化　变化过程　现象 ２．实验 第１课时 经典例题 例　（１）①无　红光　热　②有　热　（２）水　二氧 化碳　浑浊　不同 分层作业 １．Ｃ　２．Ｂ　３．Ｄ　４．Ｂ　５．Ａ ６．Ｃ　在石蜡燃烧火焰上方罩蘸有澄清石灰水的烧 杯，石灰水变浑浊 ７．（１）产生大量的热　（２）水　浑浊　二氧化碳　 （３）熄灭　减小 ８．（１）质软、难溶于水、密度比水小　（２）ｃ　外焰　 （３）水和二氧化碳 第２课时 经典例题 例　Ｄ 分层作业 １．Ａ　２．Ｃ　３．Ｂ　４．Ａ　５．Ｂ ６．Ｂ　将燃着的木条分别伸入集气瓶中，观察现象 ７．（１）打开　关闭　（２）关闭　打开　澄清石灰水变 浑浊　（３）除去空气中的二氧化碳　证明有二氧化 碳放出 ８．氧气　二氧化碳 ９．（１）探究氧气和二氧化碳与澄清石灰水的反应情况 　（２）二氧化碳能与澄清石灰水反应，氧气不能与澄 清石灰水反应 课题３　走进化学实验室 要点归纳 １．（１）直接接触药品　把鼻孔凑到容器口去闻药品　 尝任何药品的味道　１～２ｍＬ　盖满试管底部　 　参考答案　·　２· （２）横放　容器口　竖立起来　倾斜　试管底部　 （３）倒放　向着手心　放平稳　凹液面的最低处　 胶头滴管 ２．（１）２／３　灯帽　湿抹布扑盖　（２）预热　１／３　擦 干　外焰 ３．水　水　气泡 ４．不聚成水滴　不成股流下 第１课时 经典例题 例　④　①　⑤　⑧ 分层作业 １．Ｂ　２．Ａ　３．Ａ　４．Ｃ ５．Ａ　燃烧匙或蒸发皿等 ６．（１）试管　烧杯　铁架台　酒精灯　（２）试管　量筒 ７．腐蚀　有毒　药匙　镊子　胶头滴管　清洗　污 染试剂 ８．（１）残留的药液会腐蚀标签　（２）把试管底部砸破 　（３）手上的汗液会腐蚀砝码 ９．（１）实验时要认真核对药品标签，以免取错药品　 （２）实验时要严格按照操作规程操作 第２课时 经典例题 例　（１）加热前没有擦干试管外壁的水　（２）加热时 没有预热而直接固定加热 分层作业 １．Ｄ　２．Ｄ　３．Ｃ　４．Ｂ ５．Ｂ　试管夹 ６．１／３　中上部　４５°　外焰 ７．（１）火焰可能会压入灯内，引起失火　（２）会使试 管受热不均导致炸裂　（３）污染药品　（４）酒精挥 发造成酒精灯不易点燃 ８．（１）不能在实验室内打闹　（２）不能在实验室里吃 东西　（３）不能用手直接拿着试管加热等 ９．【作出猜想】外焰（或内焰、焰心）　【问题与讨论】 （１）控制变量，避免因水的量不同而影响实验结果 　（２）将一根火柴梗（或竹制牙签）平置于酒精灯火 焰当中，１～２ｓ之后取出，观察到火柴梗（或竹制牙 签）与外焰接触的部分最先炭化，表明酒精灯火焰 的外焰温度最高 本章重点难点回放 １．Ｂ　２．Ｃ　３．Ｃ　４．Ｂ ５．Ａ　酒精有特殊的气味或具有挥发性等 ６．（１）Ｉ　（２）Ｄ　（３）Ｇ　（４）Ｂ　（５）ＣＥ（或ＥＩ或ＣＩＥ） ７．用干而冷的烧杯罩在“白烟”上方，观察烧杯内壁 是否出现水雾　用火柴点燃“白烟”，观察“白烟” 能否燃烧（或将一个干而冷的碟子放在“白烟”上 方，观察能否得到白色的蜡状固体） ８．（１）无毒　（２）化学性质稳定　（３）不溶于水 ９．（１）Ａ　（２）大于　（３）Ａ　（４）化学　下　上　１／３ 　外 第二单元　我们周围的空气 课题１　空气 要点归纳 １．（１）磷＋氧气→ 点燃 五氧化二磷　磷燃烧产生大量白 烟，冷却后打开止水夹，水进