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? 第一节? 整式
〖知识与技能目标:〗
使学生理解、掌握单项式的有关概念,能准确地说出给定单项式的系数和次数;
初步培养学生的观察——分析和归纳——概括能力,使学生初步认识特殊与一般的辩证关系[来源:学科网]
通过积极参与数学学习活动,培养独立思考和合作学习的习惯[来源:Zxxk.Com]重点:单项式的定义;单项式的系数和次数
难点:单项式的系数和次数[来源:Z#xx#k.Com]
[来源:学科网ZXXK]1)单项式的定义:像1.5V,,等,都是数与字母的乘积,这样的代数式叫做单项式.
(2)单项式的次数:一个单项式中,所有字母的指数和叫做这个单项式的次数.
(3)多项式的概念:几个单项式的和叫做多项式.
(4)多项式的次数:一个多项式中,次数最高项的次数,叫做这个多项式的次数.
(5)整式的概念:单项式和多项式统称为整式.
2.定义的补充:
(1)单项式的系数:单项式中的数字因数叫做单项式的系数.
(2)多项式的项数:多项式中单项式的个数叫做多项式的项数.
3.区别是否整式:
关键:分母中是否含有字母?
4.例题讲解:
例1:下列代数式中,哪些是整式?单项式?多项式?
ab+c,ax2+bx+c,-5,,,
Ⅲ.做一做
1、单项式、多项式的名称:
是____次_____项式
是____次_____项式
是____次_____项式
Ⅳ.课时小结
1今天这节课我们学习了哪一类代数式?(单项式)
关于单项式,我们又学习了什么?(定义、系数、次数)
2在单项式的定义中,提到了“单独一个数,也叫单项式”,也就是说,以前我们所学过的[来源:学,科,网]有理数,都属于单项式,可见,有理数是特殊的单项式
Ⅴ.课后作业
课本P5习题1.1:1,2,3。
〖板书设计:〗
第一节?整式VI.教学后记
实用精品教案 优秀学习教案
实用精品教案 优秀学习教案
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