【精品】牛津译林版英语高一上册Module 2《Unit 3 Amazing people》学案（二）.docVIP

总课题 Module 2 Unit 3 Amazing people 总课时 10 第8课时 课题 Task Skills building 23 课型 新授 教 学 目 标 知识目标 take note of … 注意 理会… buy sth for …=pay … for sth 用…钱买某物? ?? ?? ?? in one’s thirties 在某人三十几岁时 date from/(back to) … 始于… 追溯到…； out of date 过时的；up to date 时新的 A be related to B??A和B有内在的或血缘关系? ??? A relate to B??A同B有关/联系 request sb to do sth 要求某人做某事request/require/suggest（建议）/advise/order/insist（坚持应该做某事）that （宾语从句）从句中谓语动词用“ (should) do” should可以省略动词仍用原形 discourage sb from doing sth 劝阻/阻碍某人做某事 face south=face to the south 朝南； be faced with … 面对/面临… communicate with … 同…交流/通信/交换 能力目标 After learning “Skills building 23”, the students will be able to know what a CV is and grasp the basic skills of organizing information for a biographical article. Firstly, the students will get to know what should be included in a CV. Secondly, the students will learn how to group pieces of information about a famous woman scientist, Dian Fossey, into three different sections. Thirdly, they will learn how to put the different sections into the correct order. Finally, the students are expected to write a biographical article of Gao Jian. 情感目标 To help students establish lofty ideals. 教学 重点 1. Help students get what is included in a CV. 2. Hearing practice. 3. Writing a biographical article 教学 难点 1. Hearing practice 2. Writing a biographical article 学法 指导 教学 准备 1．Lecture materials ；2. A multimedia 3. the blackboard 教学 设想 本节课是以说、读、写为主的写作教学课。写作教学以递进式的教学方法导入课堂，学习写作。本节写作课的主要目的是帮助学生练习写作自传体文章。首先，了解什么是CV及CV包含的基本要素，培养学生收集并整理个人信息的能力，同时使学生的口头表达能力得到进一步提高。其次，将自传体文章的篇章结构（Introduction, Body, Conclusion）呈现给学生，指导学生根据这样的篇章结构进行信息组织并归类。帮助学生将归类好的信息按照语言的逻辑、情节的先后正确排序，使之成为有意义的篇章。最后，在具备以上能力的基础上，学生将完成一篇自传体文章。 教 学 过 程 师 生 互 动 反 思 模块一 预习导学 如何写简单的人物传记 在同学们平常的英语写作中，需要写的biography通常都是比较简单、短小的。人物传汜一般包括下面这些内容： 1．Date and place of birth and death； 2．Family information； 3．Lifetime accomplishments； 4．Major events in