人教版思想品德九年级全册第一课导学案.docVIP

第一单元《承担责任 服务社会》 第一课《责任与角色同在》 第一框《我对谁负责 谁对我负责》导学案 设计教师：孙淑芳 初三（ ）班 学号： 姓名： ________年 月 日 【学习目标要求】 1、知识目标：知道责任的含义，责任的来源，懂得人因不同的社会身份而负有不同的责任，每个人应该自己对自己负责，知道负责任的表现和意义，了解不负责任的后果。 2、能力目标：能够分清责任的来源，并依据角色的转换而承担不同的责任，能够对自己负责，也能够对他人负责。 3、情感态度价值观目标：激发对自己责任的明确认识，增强自身的责任感，愿意为自己的行为负责，对那些为社会负责的人心存感激。 【预习导学】 一．我的角色我的责任 1、责任的含义:责任是一个人_______做的事情或__________做某些事情。 2、每个人都因不同的___________而负有不同的责任。 3、责任的来源：责任产生于____________________________________。可以来自______________、_________________、_____________、_____________、______________、_______________、_______________、__________________。 我的角色，我的责任：作为子女，____________，是我们的责任；作为学生，______________________________是我们的责任；作为朋友，_________________我们义不容辞；对于陌生人，虽然萍水相逢，____________是美德；作为普通公民，我们___________________；作为社会成员，我们应该____________________ 5、责任与角色的关系：随着所处_________的变化，我们会不断地变化自己的______，调节____________，承担不同的_______。我们在社会生活中，扮演着不同的 ，而每一种角色往往都意味着一种 。只有人人都认识到自己扮演的 ，尽到自己的 ，才能 ， 。 二．谁在对我负责 1、自己对自己负责的表现及重要意义？ （1）自己对自己负责的表现： 自己对自己负责的意义： 2、当我们在为别人、为社会承担责任的时候，________也在我的成长和生活承担着责任。 3、我们每个人都应该具有责任感？ 4、不负责任产生的后果？ 【合作探究】 【活动一】说一说你的看法：p4（1）少年该赔钱给店主吗？（2）该少年的爸爸该为孩子支付赔款吗？（3）你赞成该孩子爸爸的决定吗？ 【活动二】该做与不该做的事：p5 【活动三】救灾过程中哪些人承担了责任：p5（1）在救灾过程中，哪些人承担了责任？（2）他们分别承担了什么责任？（3）作为社会的一员，你能为灾区做点什么？ 【活动四】下面的责任来自哪里：p6 请小组讨论填写 【活动五】自己扮演的五个主要角色及承担的相应责任：p7 【活动六】小含忘带作业本到学校，结合小含的事例填表：p9 【活动七】】哪些责任由自己承担 ？ 那些责任由他人替你承担？如果我们不承担责任，会有什么后果？P10 【活动八】列举他人对你承担的责任p10-11 【活动九】讨论五种情景的后果p11-12 【课堂检测】 一课一练 第二框《不言代价与回报》导学案 初三（ ）班 学号： 姓名： ________年 月 日 【学习目标要求】 1、知识目标：懂得承担责任会得到回报，但同时也要付了一定的代价；懂得有些责任即使不是自愿选择的，也应尽力做好；了解不计个得失，无私奉献者的事迹。 2、能力目标：能够正确评估承担责任的代价与回报，作出最合理的选择，能够为自己的选择负责。 3、情感态度价值观目标：有足够的勇气为自己的选择承担相应的责任，对那些不是自愿选择的责任，也以积极的态度去承担；崇敬那些不言代价与回报而无私奉献的人，努力做一个负责任的公民。 【预习导学】 一．什么代价 什么回报 1、承担责任的回报与代价：承担责任，往往伴随着获得 的权利，这种回报既包括___________也包括____________。要说回报，更重要的是 ，如 、 、