【精品】苏科版初中物理九上13.3《电流和电流表的使用》教案6.docVIP

三 电流和电流表的使用（第一课时） 学习目标: 1、了解电流是怎样形成的 2、知道电流的单位及单位换算 3、了解身边用电器的电流值 4、使学生知道电流表的用途和符号 5、知道正确使用电流表的方法，能正确读数，并知道如何保护电流表 6、通过对电流表使用方法等的阅读，培养自学能力。利用小组互帮互学培养学生团结协作精神。 学习重点、难点 电流表的使用 课前延伸 1．请在如图所示的电路中用色笔描出图上的干路部分．L1、L2是 联;S1控制 ;S2控制 ,它们是 联 X2、下图中，当开关S闭合，S1、S2都断开时，电流通过灯 ，它们是___ 联，当S、Sl、S2都闭合，电流通过灯 ，它们是 联． 3.根据图7-1-11所示电路将所给元件连接起来. 课内探究 1、阅读课本P66的2、3两段并完成下列填空： （1）、在物理学中用 表示电流的大小，电流的物理量符号为 。 （2）国际单位制中，电流单位为 ，简称为 ，它的符号为 ，是为了纪念 国物理学家 。电流的常用单位有 、 。 （3）单位换算 150mA= A 0.01A= μA 2、阅读课本P67页“身边的电流值” （1）银光灯的电流约为 A; (2)电冰箱的电流约为 A; (3)柜式空调的电流约为 A。 3、观察电流表，以小组为单位介绍观察的结果，并完成课本P68页第二、三段填空。 4、（1）读出课本P68页图13—19所示的电流表示数。 (2)读出幻灯片上电流表的示数 5、阅读课本P69页“方法”，尝试用简洁的语言归纳出电流表使用注意点。 （1） （2） （3） (4) 6、请利用桌面上的器材设计测量灯泡中电流的电路。 在虚线框中设计出实验电路图 （2）根据电路图连接实物图 并标出电流表的正负接线柱 (3)进行实验 所测电流值I= A。 （4）学生汇报实验过程中出现的异常现象 （5）以小组为单位分析产生的原因，提出解决问题的办法。 现象 现象产生的原因 解决问题的方法 实用精品教案 优秀学习教案 实用精品教案 优秀学习教案 图1b L1 L2 S1 S2