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简介一本有特色的国外物理化学教材 　　[摘 要] 教材作为教师传授知识与学生学习的主要工具，在教学中具有非常重要的作用。通过对国外优秀教材进行研究，可借鉴其优点，完善我国教材的不足之处。本文将从体系结构、内容安排、习题设置、图表应用以及网络资源这五个方面介绍一本国外有特色的物理化学教材——Atkins Physical Chemistry，希望为我国物理化学教材的编写提供一定参考。 　　[关键词] 物理化学；教材；特色；简介 　　[中图分类号] O6 [文献标识码] A [文章编号] 1005-4634（2013）06-0054-03 　　0 引言 　　Atkins Physical Chemistry（第九版）[1]是国外优秀的物理化学教材之一，其作者Peter Atkins教授是林肯大学、牛津大学的研究员，创作了60多本畅销全球的书籍。作者在原来版本[2]的基础上对其内容进行了彻底的更新，使其应用灵活、学生更易接受，且知识范围广、更具权威性。本书对于物理课程所呈现出来的最大灵活性是它提供了传统的全一册版本和全新的上下两册版本，在两册版本中，上下册均由十个章节组成，上册的主要内容为热力学和动力学，对应于全一册中第1～6章和第20～23章的内容。下册的主要内容为量子化学、光谱学和统计热力学，对应于全一册中第7～16章的内容。关于全一册中第17章分子相互作用和第18、19章材料科学的内容，上下册版本中没有包含，这一部分的内容可以很方便地在该书的网络资源中找到，可见，上下册版本对全一册版本的内容进行了重组，这样使用者可根据不同需要来进行选择，这相对于国内同类教材[3，4]来说，充分突显了其灵活性。近年来，随着“双语”教学活动的开展，部分高等学校在物理化学课程的“双语”教学中都使用了该教材，深受读者欢迎，得到了广泛的好评。 　　1 Atkins Physical Chemistry一书的特色 　　笔者手中的Physical Chemistry（第九版）为全一册设计的版本，该书相对于传统版本来说，在体系结构的设置上更为灵活，内容安排上有着全新的设计风格，网络资源途径变得更加宽泛。该书不但重视基本的化学概念与原理的呈现，而且更加重视与科学研究前沿的衔接，将当前物理化学的热点问题纳入其中，培养学生实际解决问题的能力，使其能够学以致用。本文将从以下几方面来介绍该书独有的特色。 　　1.1 体系结构 　　对于前置结构的设置，该书除了设有国内教材通常所设的前言和目录外，还设有栏目介绍、网络资源使用指导以及作者简介等项目，使读者对该书有了多方面的了解。 　　在主体结构方面，该书以章节内容为主体，其中章节内容部分共876页，分为23章，由“平衡”、“结构”和“变化”三大部分组成，这对概括全书基本内容起到了提纲挈领的作用[5]，这相比于国内同类教材的章法，令人耳目一新。但是材料化学部分的内容不能自成体系，已经被移到了章节之间，且章节本身也进行了重组，这样的结构调整使主体内容更加紧密地结合到了一起。“平衡”部分由气体的性质、热力学第一定律、热力学第二定律、纯物质的物理转化、简单的混合物、化学平衡6个章节组成。在这一部分中，作者在原来版本重点强调热力学理论的基础上，作出了一些谨慎的转变，也同时注重了热力学理论在材料科学中的应用，这是一个越来越受到化学家们关注的领域。在“结构”部分中，个别章节题目的范围被修改，主要由量子理论、原子结构和光谱、分子结构、分子对称性、分子光谱学、统计热力学等13个章节组成。这一部分对纳米科学、光谱学以及计算化学给予了更多的关注，扩充了这部分知识的信息量，对于该部分知识点的呈现相比于其他同类教材略显丰富与新颖。“变化”部分由运动中的分子、化学反应速率、反应动力学、催化四个章节组成。这部分舍弃了原来关于复杂反应的动能和表面过程的章节，将保留下来的聚合、光化学、酶、表面催化反应这几部分内容纳入了读者所熟悉的第21章（化学反应速率）、第22章（反应动力学）以及新的章节第23章（催化），使其在教学中更容易被学生接受。国外教材再版后所呈现出来的大胆、谨慎的改变与更新是值得借鉴的。 　　在后置结构的设计上，国内教材普遍会设置附录、答案和索引等，该书在这方面的安排上与其大体相似，值得一提的是，该书的附录中设有Road Maps这一功能栏目，这一部分将所涉及的表达式通过简明的线条和必要的文字叙述紧密的联系在一起，呈现的十分清晰，使琐碎的知识条理化，学生更易掌握。 　　可见，该书结构合理，各章既衔接紧密又可独立成文，利于学生在学习过程中进行知识框架的构建，利于激发学生学习的兴趣，同时也为教师灵活选材提供了方便。 　　1.2 内容安排 　　在物理化学的学习中，大量的知识点、高难度的数学计算以及习题的解答通常使学生感到很困