【精品】青岛版八下11.3《什么是几何证明》学案2篇.docVIP

11.3《什么是几何证明》导学案（1） 主备：孙美丽 审核：刘序云 课本内容：P120——122 例1 课前准备：三角板 直尺 学习目标： 理解公理和定理的含义. 通过学习“两直线平行同旁内角互补”命题证明，进一步学习和掌握证明命题的方法和步骤. 理解并掌握“平行线性质及平行线判定”的公理和定理. 自主预习: 课本p120----122内容 独立完成课后练习1,习题1、2、3后与小组同学交流. 回顾课本,思考下列问题: 本书中的公理有哪些？ 公理和定理的根本区别是公理不需------------得出，而是------------得出。 定义、命题、公理和定理之间的联系和区别： 几何证明的过程一般包括以下三个步骤： （1）---------------------------------------------- （2）根据题设、结论结合图形写出-----------、---------------。 （3）经过分析，找出由已知推出求证的途径，写出证明过程，并注明依据。 证明过程的推理依据可以是---------------------------------。 巩固练习： 1、下列命题不是公理的是（ ） A、两点确定一条直线 B、两直线平行，同位角相等 C、两直线平行，内错角相等 (第2题图) D、同位角相等，两直线平行 2、下面写出了“如图： 如果AD//BC，∠A=∠C,那么AB//CD”的证明,请你填写其中的空格: 已知:------------------------------ 求证:------------------------------ 证明: 因为AD//BC ( ) 所以 ∠A+∠B=180 ( ) (第3题图) 因为∠A=∠C ( ) 所以∠C+∠B=--- ( ) 所以 AB//CD ( ) 3.如图：已知：∠1=∠2 ∠3=800，则∠4=---------- 4.对于同一平面内的三条直线a.b.c给出下列5个论断，①b//c ②b//c ③a⊥b ④a//c ⑤a⊥c以其中两个论断为条件，一个论断作为结论，组成一个你认为正确的命题，并能写出证明。 四 学习小结 五．达标检测 1.如图，直线ab被直线c所截，在下列条件中，①∠2=∠3 ②∠1=∠4 ③∠1+∠4=1800，能判定a//b的是（ ） A ①或②或③ B ①或② C ① 或③ D 只有① 2.如图，直线EF分别与直线AB、CD相交于点G、H，已知∠1=∠2=500，GM平分∠HGB交直线CD于点M，则∠3=--------- （第2题图） （第3题图） 3.如图，（1）如果∠1=---------，那么DE//AC； （2）如果∠1=---------，那么EF//BC； （3）如果∠DEF+---------=1800，那么AC//DE； （4）如果∠2+--------=1800，那么，AB//DF 4.根据命题“等腰三角形两腰上的中线相等”，结合图形，写出： 已知：--------------------------------- 求证：--------------------------------- 5.如图：已知AB//CD，AD//BC，试判断∠1与∠2是否相等，并说明理由。 （第5题图） （第4题图） 六、布置作业。 习题A组，4题、5题（必做）。 B组，1题，2题（选做）。 11.3《什么是几何证明》导学案（2） 主备：孙美丽 审核：高建秀 课本内容：P123---125 例2 课前准备：直尺、三角板 学习目标：1.会写出一个命题的逆命题 2.会识别两个互逆命题 3.了解逆命题、逆定理的概念 一、自主预习 课本P123—124内容，独立完成课后练习1.2.3.后与小组同学交流（课前完成） 二、回顾课本，思考下列问题 1.如何写出一个命题的逆命题？ 2.原命题成立时，逆命题一定成立吗？举例说明。 3.每个命题都有逆命题吗？每个定理都有逆定理吗？ 三、巩固练习 1.下列说法正确的是（ ） A．每个命题都有逆命题 B．每个定理都有逆定理 C．原命题与逆命题同为真命题或同为逆命题 D．公理的逆命题是真命题 2.下列定理，没有逆定理的是（