昆明工业职业技学.docVIP

昆明工业职业技术学院 提升材料成型与控制技术专业服务产业发展能力 专业建设方案 一、建设基础 （一）行业背景 昆明工业职业技术学院是一所国有大型企业举办的公办高职院校。学院以工科专业为主，培养适应现代工业企业生产所需的高人才。是云南省高级技能人才培养基地、省级文明单位学院依托云南省国有特大型企业昆钢集团办学，为学院的教学实习、毕业生就业创造了良好条件，昆钢集团现代化的生产设为学生提供了的实习、实地。”的人才培养模式具有特色——“校企一体化”办学定位、“资源共享、人才共育、过程共管、成果共享、责任共担、社会共赢”的“校企机制一体化”办学机制；“教学和生产实习一体化”教学模式、“师资队伍一体化”制度、“校企文化一体化”文化建设；“校企一体、理实相融、工学结合”的理念与模式，职业教育与职业培训并举是学院的办学特色。 学院的专业建设坚持服务和发展相结合、重点突破和整体带动相结合、学校主体和企业、社会多方参与相结合、区域特色和行业统筹相结合，专业建设主动适应国家和云南省“十二五”规划重点发展产业以及国家“桥头堡”战略，与时俱进，抓住机遇，创造条件，健康、稳步、快速的发展。到“十二五”末把学院建成特色鲜明、省内一流、西南地区领先、国内及东南亚有较高知名度的工科类高职示范院校。 昆明工业职业技术学院材料成型与控制技术专业是在昆钢集团的大力支持下，结合地方经济对本专业人才需求的基础上建立起来的。学院是本地区唯一开设材料成型与控制技术专业的高职院校，也是昆明市安宁市市政府确定的金属压力加工业材料成型技术紧缺人才培养基地。 （二）专业现状 材料成型与控制技术专业是昆钢集团重点建设人才培养专业，是昆钢集团产业支撑型人才培养基地。是学院示范建设的材料类专业群龙头专业。 1．学生情况 材料成型与控制技术专业在校生人报到率均在%以上，双师素质教师人硕士研究生人 转岗人员 450人 轧钢原理、轧钢工艺和设备 中级轧钢工 在新岗位上岗 企业在岗员工 830人 轧钢原理、轧钢工艺和设备 中级、高级工 技师、高级技师 减少了产品缺陷，提高产品质量 劳务派遣工 180人 轧钢原理、轧钢工艺和设备 （上岗前培训） 上岗就业 昆钢职工子女 144人 轧钢原理、轧钢工艺和设备 中级轧钢工 上岗就业 （五）专业特色 构建“以需求为导向、校企融合、理实一体、能力扩展”的人才培养模式 材料成型与控制技术（轧钢）专业积极推进“以需求为导向、校企融合、理实一体、能力扩展”的人才培养方案改革，以职业能力培养为主线，将人才培养过程分为三个阶段：专业基本能力培养、专业核心能力培养、专业综合能力培养。以实际工作任务为载体，按照典型产品的生产工艺过程构建“理实一体”的专业核心课程，安排识岗、跟岗、顶岗的企业现场实习实训；为了满足企业技术进步和专业教学的需要，同时满足学生发展需要，构建公共课程、专业基础课程、专业拓展课程。 进一步加强与企业的融合，积极开展订单式职工培训。按照企业的需求灵活调整教学计划和教学内容。通过实践专家访谈会、下厂调研、召开专业指导委员会等手段，和企业共同制定培养目标、培养方案、培养途径，参与课程建设、教学实施、教学质量监控与评价等，依托校内实训基地和校外实训基地，建设“理实一体”的优质核心课程，在校内实训室完成真实情境下或仿真模拟环境下的实训，把在校内无法完成的真实生产任务，安排到轧钢厂真实的生产环境中，完成专业核心能力的培养。毕业前安排为期半年的顶岗实习，同时，将职业道德与可持续发展理论融入到人才培养的全过程，全面提高学生的综合素质和人才培养质量。真正实现课程内容与职业标准的对接。 二、建设目标 （一）总体目标 以“云南工业职业教育集团”为平台，面向钢铁生产链的“钢坯加热”、“钢坯轧制”、“轧件精整”等生产环节，构建基于轧钢生产过程系统化的课程体系；提高专任教师的实践教学能力和兼职教师理论教学水平，打造专兼结合的“双师”结构专业教学团队；进行“量体裁衣”式的职工培训，提供钢坯加热制度分析、轧制工艺参数优化、钢材质量、成分鉴定等技术服务，建立校企双赢的长效合作机制；共同建设校内外实训基地；全面提高材料成型与控制技术（轧钢）专业人才培养质量，努力为钢铁企业输送甘于献身艰苦行业的高技能人才，建设成为云南省轧钢生产高技能人才培养基地。 （二）具体目标 1. 构建“需求导向、校企融合、理实一体、能力扩展”的人才培养模式，以钢铁行业为依托，与几十家轧钢企业建立紧密联系，深化产学合作，不断提高专业人才培养质量。 2. 校企一体，构建基于轧钢生产工作过程系统化的课程体系，建设工学结合的优质核心课程3门，在此基础上，建成院级精品课程3门，力争建成省级精品课程1门 3. 引聘与培养相结合，建设专兼结合的“双师”结构专业教学团队，培养1名专业带头人，聘请1名专业带头人，培养5名