CET4复合式听写技巧.pptVIP

复合式听写 Compound Dictation 4．复合式的四个考察点： 1）语音辨析能力　2）拼写能力 3）速记能力　　　4）逻辑分析和归纳能力 10．复合式的四大语音现象： 1）连读：sell it, think it over，check it over, went inside, look at each other 2）失去爆破和弱化爆破 bad taste, wanted to, started to, decided to, 　 next door/ next store, postcard, midnight 3）爆破音连读 (爆破音破坏短时记忆，所以要边听边写) Seven sleepless sleepers seek sleep, a big black bug beat a big black bear make the black bear bleed blood 4）缩略音 You’ll, you’re, you’d 复合式听写攻略 　　1.?提前熟悉内容，了解文章大意，为捕捉正确信息提供足够线索。 　　复合式听写的文章多为说明文，第一句话往往是文章的主题句，且不设空，因此可以通过这句话了解文章的主题。 以样题为例，根据第二段主题句“Often people like to take with them a gift for the hosts wife of a party they have been invited to.”及Again, you may choose something for the hosts wife alone or for the entire family.“ 考生不难推测所记要点应是作客时，客人应带些什么礼品及所赠对象，这样便增强了考生对文章的认知度）熟悉感。缩小了内容范围，考生听音时更具针对性和准确性，心理放松，更为自信，使自己在考试中处于主动地位。 2.?提前明确每一遍录音播放时的应试重点，为正确记录信息提供心理优势。 　　应该明确：在播放第一遍录音时，要以听为主，写为辅。把注意力集中在听上，以免造成信息的遗漏。在听第二遍录音时应该听写结合，重要的是耳、手、脑并用，综合运用多种速记手段，把听到的信息尽可能全面地记录下来。第三遍注意力又回到听上，用来核对已记录的信息的准确性，并补全第二遍没有记下来的信息。 3.?录音播放中要沉着、冷静、自信，确保听得全面、准确。  艺高人胆大! 例如：2008年6月四级试题第37、39题和第41题较长的单词“ingredients”、“individuals”和“figures”分别可用“ingdt”、“indiv”和“fig”来代替。对于第二部分的句子也是如此，例如： 2008年6月四级试题第46小题所缺信息的录音为Don’t?expect?the?companies?will?provide?you?with?a?clearly?defined?career?path.可记录为not?exp?comy?pr?career?path.事后再补全即可。 　5.?充分利用语法、逻辑和上下文信息进行验证，以确保所记录的每条信息都有充分的依据。  复合式听写答题顺序及技巧 听之前：pre – listening1． 对全文进行全局性预览：尤其是第一句（topic）最后一句(conclusion)2． 观察空格前后的特殊现象，判断词性，单复数，时态语态 听之时：while - listening 原则：精听，速记，以听为主，以记为辅。如何速记1． 省略虚词如：如冠词，助动词等2． 遇到词组记每个单词首字母如 break down 就记作B D ，但一定要自己看得懂的3． 长单词记前三个字母 如：experience 就记作 exp4． 符号记忆 如：more than 就记作”” less than 记作 “” equal to 记作 “=”等等5． 混合记忆 就是把上面几种方法混合起来用，还可以夹杂中文字等等------------------最重要的原则是记得自己看得懂！ 听之后：after – listening全面检查和补全前面记录下的东西1． 检查漏词a 检查漏掉的：介词（in on at ……），冠词（a an the），代词( it this that …… )b 漏词缀：漏掉单词前缀， 漏掉非谓语形式（“ing”……），漏掉过去时态（最容易出错的是以下四个短语 decided to / surprised to / learned to / started to） 2． 检查错词a 长单词容易发生拼写