二年级思品备课.docVIP

二年级上册品德与生活教材分析 教材分析 一、教材特点： 本册教材不再是以前的传统的说教过程，而是根据了孩子们的年龄特点让孩子们在玩中学的基础上，设计了更多的动手、动脑、实践参与的活动形式，让学生在快乐中来学习和领悟书本上的知识。 二、教材基本理念： 1.整册教材注重了学生的年龄特点和学习兴趣，让学生在动手实践感知中明白书本中包含的道理。2.教学中教师要在课前安排学生去观察、了解、实际操作，使学生在课上有充分的准备，有利于达到教学目标。 3.由于教材是从学生的学习兴趣出发，因此教师可根据教学实际带领学生走出课堂，走向大自然，使学生在有兴趣的情景下快乐地学习。 三、教材设计： 本册教材共11课，分为三个单元： 第一单元（14课）培养了孩子们的集体意识，让他们在集体生活和学习中药互相团结、互相帮助，要有集体荣誉感，要处处为集体争光。 第二单元（58课）培养孩子们的观察能力，让孩子们能有意识的去发现秋天，找到秋天，并且知道秋天是收获的季节。 第三单元（912课）培养孩子们的自信心，树立“你真棒、我也棒”的思想。 四、教学总目标： 1. 培养孩子们的集体意识，懂得如何去为集体争光。 2.让孩子们养成良好的生活习惯和劳动习惯，有自我保护意识和能力。 3.让孩子们愉快积极地生活，有愉快、开朗，积极向上和应付挑战的勇气。 4.让孩子们养成诚实友爱的习惯。 5.让孩子们养成动手、动脑，探究的习惯，学习探究的方法，获得知识，积累经验。 五、教材各单元分析： 第一单元我在集体中成长（1-4课） 第二单元金色的秋天（5-8课） 第三单元我们真棒（9-1课） 第一单元我在集体中成长 教学内容： 1.我升入了二年级 2.我们班里故事多. 3.让我们的教室清洁又美丽。 4.好书大家看。 教学目标： 1.让孩子看到自己在集体中的进步变化，愿意朝着新的目标努力。 2.让孩子们喜欢集体生活，能认真完成集体交给的任务。感谢老师和同学们对自己的帮助。 3.让孩子们珍惜别人的劳动成果，为保护班级环境做力所能及的事。 4.集体生活中，能与他人合作、交流，分享感受、想法和活动成果。 教学重难点： 集体生活中，能与他人合作、交流，分享感受、想法和活动成果。 教学措施： 1、利用插图，图文对照，边看边说边想，帮助学生理解。 2、开展丰富多彩的课堂教学活动。 3、充分利用教学用书中的儿歌及小故事穿插于课堂教学中。 第二单元金色的秋天 教学内容： 1.秋天在哪里。 2.秋天的收获。 3.秋游去。 4.教学目标： 1.让孩子们感受大自然的美，初步了解季节变化的特点，人和自然的关系，知道爱惜劳动成果。 2.让孩子们养成乐于帮助别人，尊重老人的习惯。 3.让孩子们去发现美大自然的美丽。 4.培养孩子们的观察和探究的兴趣。 教学重难点： 1.感受大自然的美，初步了解季节变化的特点，人和自然的关系，知道爱惜劳动成果。 2.让孩子发现大自然的美丽，培养学生的观察和探究的兴趣。 教学措施： 1、联系儿童的思想和生活实际。 2、充分运用教材和其他教学媒体 第三单元 我们真棒 教学内容： 1.2.我也棒 3、学做“小雏鹰”。 3.做个“快乐鸟”。 教学目标： 1.让孩子们能发现、欣赏同学们的优点和长处，并以此激励自己不断进步。 2.让孩子能看到和欣赏自己的优点和长处，并能保持和发扬，有自信心。 3.让孩子们在面对学习与生活中的困难，愿意想办法解决，不气馁。 4.让孩子在他人帮助下适当方式给同学带来快乐。 教学重难点： 面对学习与生活中的困难，愿意想办法解决，不气馁。 教学措施： 1、在教学活动的每一个环节注意从儿童的生活实际出发，在实际生活中捕捉有教育意义的内容，根据课程标准的各项规定制定教学计划和教案，全面地，整体地实现课程目标，帮助儿童展开活动。 2、通过学生生动活泼的游戏活动形式，通过学生直接参与活动的方式实现自我。 3、教学活动中要用正确的价值观引导儿童的生活，从儿童的生活中捕捉有教育价值的课题，开展儿童喜欢的活动，使他们在主动积极的参与中生活得到充实，情感得到熏陶，品德得到发展。 4、根据教材和儿童的实际情况，制定有效地教学措施不断提高孩子们的品德教育，从而去提高整个教育的质量。 第二课时 （一）升入二年级 现在我们已经升入二年级了与一年级相比，自己有哪些变化？（长高了、懂事了等），观察课程表、教室、学校、任课老师的变化。 1、想一想在一年级中，自己那些地方做得好。 2、哪些地方还需要改进。 （二）“我的心愿” 1、新的学期就会有新的变化，你想在哪方面有新的变化？ 2、同学们说的真好，愿意不愿意把你们的心愿写下来？ 3、制作“心愿卡” 4、学生自己制作、自己设计写上自己的心愿。 5、我们每一个人都有许多的心愿，那让我们把心愿粘贴在“心愿树”上，并把它保留在