1.5.3 近似数和有效数.pptVIP

在许多情况下，很难取得准确数字，或者不必使用准确数字，而可以使用近似数. 例如：宇宙的年龄约为200亿年. 长江约为 6 300千米. 圆周率约为3.14. 等等 * 中学生学习报 数学周刊 国家级优秀教辅读物 ISO9001国际质量管理体系认证 人教课标七年级 上册 近 似 数 学习目标： 1、能区分“准确数”与“近似数” 2、了解什么是有效数字?能找准一个数的有效数字。 3、会按要求的精确度取“近似数” 自学指导： 1、自学教材第45页至46页例6上面 2、自学中思考下列问题： （1）什么叫准确数？ （3）什么是精确度？ （2）什么叫近似数？ 本次会议有两则新闻报道: 报道1 会议结束大会发言人向新闻媒体宣布: “513 参加今天的会议” 报道2 会议召开前大会发言人向新闻媒体宣布: “大约500人将参加本次会议” 513确切反映实际参加会议的人数它是一个准确的数 500这个数只是接近实际人数,但还与实际人数还有差别,它是一个近似数 思考 思考: 这两个数字有何区别? 近似数与准确数的接近程度，可以用精确度来表示. 按四舍五入法对圆周率π取近似值填一填下面的问题 π≈3（精确到个位） π≈3.1(精确到0.1或叫做精确到十分位) π≈3.14(精确到0.01.或叫做精确到百分位) π≈3.412(精确到 , 或叫做精确到 ) π≈3.1416(精确到 , 或叫做精确到 ) ……………………… 0.001 千分位 0.000 1 万分位 按括号的要求,用四舍五入法对下列各数取近似值 (1) 0.015 8 (精确到0.001) (2) 304.35 (精确到个位) (3) 1.804 (精确到0.1) (4) 1.804 (精确到0.01) 解: (1) 0.015 8≈ 0.016 (2) 30 435≈ 304 (3) 1.804≈ 1.8 (4) 1.804≈ 1.80 这里的1.8和1.80的精确度相同吗?表示近似数时，能简单地把1.80后面的0去掉吗？ 1.8与1.80的精确度不同，表示近似数时，不能简单地把1.80后面的0去掉 例题 下列四舍五入得到的近似数，各精确到哪一位？ ① 3 ② 10 ③ 204 ④ 1.8 ⑤ 25.7 ⑥ 1.80 ⑦ 0.4040 ⑧ 10.3万 ⑨ 1.60×104 ⑩ 1.23亿 说一说： 1. 什么叫有效数字? 从一个数的左边第一个非0 数字数起,到末位数字止,所有数字都是这个数字的有效数字. 规定有效数字的个数, 也是对近似数精确程度 的一种要求.一般说,对 同一个数取近似值时, 有效数字的个数越多, 精确程度精确程度越高 1500有4个有效数字:分别是1,5,0,0 0.025有两个有效数字:分别是2,5 0.103有三个有效数字:分别是1,0,3 5.104× 有4个有效数字:分别是5,1,0,4 10 6 2.读一读 定义 下列各数中各有几个有效数字？ （1）345； （2）1.32； （3）0.065； （4）1020； （5）1.0×103；（6）1.5万. 用四舍五入法时下列各数取近似数； （1）0.003 56（精确到万分位）； （2）61.235（精确到个位）； （3）1.893 5（精确到0.001）； （4）0.057 1（精确到0.1）. 解: (1) 0.003 56≈ 0.003 6 (2) 61.235≈ 61 (3) 1.893 5≈ 1.894 (4) 0.057 1≈ 0.1 练习 再练一练哦： 1、下列各数精确到哪一位？各有几个有效数字？ （1）8200； （2）630万； （3）0.090； （4）7.3×103 ； （5）3.0万； （6）6.50×105. 2、按要求求出下列各数的近似值： （1）69.5（精确到个位）； （2）3.99501（精确到0.001）； （3）5803300（保留三个有效数字）； （4）305万（精确到百万位）. 1.什么是近似数？ 2.什么是有效数字？ 3.什么是精确程度？ 4.如何确定有效数字的个数？ 小结 *