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八年级下册数学知识点预习
第一章 证明(二)
一、全等三角形的判定及性质
1性质:全等三角形对应 相等、对应 相等
2判定:( 分别相等的两个三角形全等(SSS);
( 分别相等的两个三角形全等(SAS)
( 分别相等的两个三角形全等(ASA) 新 课 标 第 一 网
④ 相等的两个三角形全等(AAS)
⑤ 相等的两个直角三角形全等(HL)
二. 等腰三角形
1. 性质:等腰三角形的两个底角相等(等边对等角).
2. 判定:有两个角相等的三角形是等腰三角形(等角对等边).
3. 推论:等腰三角形 、 、 互相重合(即“ ”).
4. 等边三角形的性质及判定定理 性质定理:等边三角形的三个角都相等,并且每个角都等于 ;等边三角形是轴对称
图形,有 条对称轴. 判定定理:(1)有一个角是60°的等腰三角形是等边三角形;
(2)三个角都相等的三角形是等边三角形.
三.直角三角形
1. 勾股定理及其逆定理http://w ww.xk b1. com 定理:直角三角形的两条直角边的 等于 的平方. 逆定理:如果三角形两边的平方和等于第三边的平方,那么这个三角形是 .
2. 含30°的直角三角形的边的性质 定理:在直角三角形中,如果一个锐角等于30°,那么 等于 的一半.
3.直角三角形斜边上的中线等于 的一半。
要点诠释:①勾股定理的逆定理在语言叙述的时候一定要注意,不能说成“两条边的平方和等于斜边的平方”,应该说成“三角形两边的平方和等于第三边的平方”. ②直角三角形的全等判定方法,HL还有SSS,SAS,ASA,AAS,一共有5种判定方法.
四. 线段的垂直平分线
1. 线段垂直平分线的性质及判定 性质:线段垂直平分线上的点到 的距离相等. 判定:到一条线段两个端点距离相等的点在这条线段的 .
2.三角形三边的垂直平分线的性质 三角形三条边的垂直平分线相交于一点,并且这一点到三个顶点的距离相等.
五. 角平分线
1. 角平分线的性质及判定定理 性质:角平分线上的点到 的距离相等; 判定:在一个角的内部,且到角的两边的距离相等的点,在这个角的平分线上.
2. 三角形三条角平分线的性质定理xK b1 . C om 性质:三角形的三条角平分线相交于一点,并且这一点到三条边的距离相等.这个点叫内心
第二章 一元一次不等式和一元一次不等式组
一. 不等关系
1. 一般地,用符号“”(或“≤”), “”(或“≥”)连接的式子叫做
2. 要区别方程与不等式: 方程表示的是 的关系;不等式表示的是 的关系.
3. 准确“翻译”不等式,正确理解“非负数”、“不小于”等数学术语.
非负数 === 大于等于0(≥0) === 0和正数 === 不小于0
非正数 === 小于等于0(≤0) === 0和负数 === 不大于0
二. 不等式的基本性质
1. 掌握不等式的基本性质,并会灵活运用:
(1) 不等式的两边加上(或减去)同一个整式,不等号的方向 ,即:
如果ab,那么a+cb+c, a-cb-c.
(2) 不等式的两边都乘以(或除以)同一个正数,不等号的方向 ,即
如果ab,并且c0,那么acbc, .
(3) 不等式的两边都乘以(或除以)同一个负数,不等号的方向 ,即:
如果ab,并且c0,那么acbc,
2. 比较大小:(a、b分别表示两个实数或整式)
一般地:
如果ab,那么a-b是正数;反过来,如果a-b是正数,那么ab;
如果a=b,那么a-b等于0;反过来,如果a-b等于0,那么a=b;
如果ab,那么a-b是负数;反过来,如果a-b是正数,那么ab;
即:ab === a-b0 a=b === a-b=0 ab === a-b0
(由此可见,要比较两个实数的大小,只要考察它们的差就可以
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