【精品】人教版物理八下3.3《探究凸透镜成像的规律》WORD教案6.docVIP

花园二中物理讲学稿 （十八） 年级：八 时间：2010 10 29 内容： 三 探究凸透镜的成像规律 课型：新授 一【教学目标】： 【知识与技能】：理解凸透镜的成像规律。 【过程与方法】：能在探究活动中，初步获得提出问题的能力。通过探究活动，体验科学探究的全过程和方法 【情感、态度与价值观】：具有对科学的求知欲，乐于探索自然现象和日常生活中的物理道理。乐于参与观察、试验、制作等科学试验。 二【教学重点、难点】：试验的过程，总结凸透镜成像的规律。 三【教学器材】：刻度尺、蜡烛、火柴、凸透镜、光屏等（或光具座及附件） 四 【教学过程】 （一）课前复习： 1 实像与虚像的区别： 实像是 光线会聚而成的，能用 呈接到，当然也能用眼看到，都是 立的。虚像 由实际光线会聚成的，而是实际光线的反射光线或折射光线的反向延长线相交而成的，只能用 看到， 用屏接收，都是 立的 。 2 照相机镜头是一个?????? ?镜, 它能成?????? 立的、?????? 的、??????? 像。 投影仪上也有一个相当于?????? 的镜头，它成的是?????? 立的、?????? 的、?? ???像。放大镜就是一个??????? 镜，它能成?????? 立的、?????? 的、??????? 像。??? （二）自主学习： 1 提出问题：凸透镜成的像的虚实、大小、正倒跟物距 有什么关系？ 2 猜想假设：__________________________________________________________ 3 设计实验：（1）预备知识：物距：物体到透镜的距离简称为物距，用符号u表示。 像距是指像到透镜的距离，用符号v表示。 注意：在“探究凸透镜成像规律” 的实验中，必须先调整烛焰、透镜、光屏，然后把蜡烛、光屏分别置于凸透镜侧，调整凸透镜和光屏的高度，使它们的中心跟烛焰的中心大致在??????????????????。 （2）实验步骤： 1．把蜡烛放在较远处，使物距u ＞2f， 使烛焰在光屏上成清晰的实像，观察实像的大小和正倒，测出物距和像距（像到凸透镜的距离）。 2．把蜡烛向凸透镜移近，使物距u =2f，重复以上操作，进行观察和测量。 3．把蜡烛向凸透镜移近，使物距在2f和f之间，即2f＞u＞f，重复以上操作，进行观察和测量。 4．继续移近蜡烛，使物距（u=f）u＜f，在屏上还能得到蜡烛的像吗？怎样才能观察到蜡烛的像？是虚像还是实像？观察像的大小、正倒、测出物距，估测出像距。 按上述计划操作，把数据和观察结果填入下表中。 透镜焦距f =_____cm 物距u/cm 像的性质 像距v/cm 正倒 大小 实虚 1 2 3 4 5 4 进行试验： 5 分析归纳： 1、凸透镜在什么条件下成实像？在什么会成虚像？ 2、凸透镜在什么条件下成缩小的实像？在什么条件下成放大的实像？有没有缩小的虚像？ 3、凸透镜所成的像有没有正立的实像？有没有倒立的虚像？ 6 得出结论：凸透镜成像规律 物距 倒正 大小 虚实 像距 应用 U2f U=2f fU2f U=f 不成像 获得平行光 Uf 结论:当物距大于一倍焦距时,成___???????????? ___像, 当物距小于一倍焦距时,成___???????????? __像; 当物距大于2倍焦距时,成_____???????????? __像, 当物距小于2倍焦距时成_____?????? ?????? __像; 无论成什么像,当物体靠近焦点时,所成的像变_______,且像距变________. 凸透镜成像规律记忆口诀 分界点：一倍焦距 分虚实，二倍焦距 分大小； 实像的位置：物在外（二倍焦距以外）、像在间（焦距与二 倍焦距之间）；物在间、像在外。 实像的变化：物近像远像变大。 五 【随堂练习】 1.在探究凸透镜成像规律的时候，应先将凸透镜的光心、烛焰的中心、光屏的中心调整到__________________，这样才能使烛焰的像成在_________.实验中，我们所说像的倒立或正立，是相对于__________________的. 2.将点燃的蜡烛沿凸透镜的主轴，从大于二倍焦距处逐渐向透镜移动时，在光屏上可先观察到_________、_________的实像，当蜡烛移到距凸透镜二倍焦距时可观察到_________、_________的实像，接着移动蜡烛可观察到_________、_________的实像，最后在光屏上观察不到像了，可在凸透镜的另一侧观察到___