【精品】北师大版生物七上第二节《 我国的植物资源》学案.docVIP

第七章第二节《我国的植物资源》导学案 年级：七 科目：生物 主备老师：严小勇 课型：新授 审批： 学习目的 说出我国的丰富植物资源,以及面临的主要问题。 重点 我国的植物资源。 难点 正确认识我国生态环境的现状以及环保的重要性。 学习方法 资料完整分析法。 学习过程 知识链接： 1、我们的生活与绿色植物的关系？ 2、绿色植物对于维持大气中的二氧化碳和氧的平衡的作用？ 3、植物对于促进生物圈的水循环的意义？ 自主学习 我国植被的主要类型: 讨论：1、我国植被的主要类型有哪些？ 2、有哪些事实说明我国的植物资源极为丰富？ 3、你怎样区分不同的植被类型？ 二、我国的植物种类和珍稀植物 三、我国植物资源面临的主要问题 讨论：1、我国植物资源面临的主要问题有哪些？ 2、为什么我国的森林资源分布不均衡 3、导致我国植物资源遭到破坏的主要原因是什么？ 小结： 课堂自测： 1．光合作用和呼吸作用所吸收利用的气体分别是( ) A．氧气、氧气 B．二氧化碳、二氧化碳 C．氧气、二氧化碳 D．二氧化碳、氧气 2．森林地区常常形成独特的“小气候”，降雨量较多，其主要原因是( ) A．呼吸旺盛，产水多 B．根系保持水土，蓄水多 C．蒸腾作用使大气湿度增大 D．光合作用强，释放的水汽多 3．在相同的气温条件下，两个地区却形成了草原和森林不同的植被类型，其主要原因是( ) A．降水量不同 B．日照时间长短不同 C．人们的态度不同 D．地质条件不同 4．下列哪种条件不能促使蒸腾作用加快( ) A．风速加大 B．气温升高 C．日照增强 D．空气湿度增大 5．下列植被中，被称为“地球之肺”的是( ) A．针叶林 B．热带雨林 C．草原 D．常绿阔叶林 6．阅读材料，回答问题。 林地的降水有65％被林冠截留、蒸发，35％变为地下水，而裸露的地面，约有55％的降水变为地表水流失，40％暂时保留或蒸发，仅有5％渗入土壤。林地涵养水源的能力比裸露的地面高7倍。森林可以增加大气湿度，使天空的云量增多，从而增加降水量。 （1）森林增加大气湿度，是通过树木的__________________来完成的。 （2）树木依靠根尖成熟区的根毛吸收大量降水，与其功能相适应的结构特点是_________。 （3）森林的作用除了上面讲述的和能为人类提供木材资源外，还具有的重要作用是____________________，所以我们应该积极参加_________的活动，把我们的环境建设得更加美好。课外阅读： 中国植物红皮书。 长期以来，由于自然和人为的原因，致使许多有重要科学或经济价值的植物遭到严重破坏。据估计，在我国近30000种高等植物中，至少3000种处于受威胁或濒临灭绝的境地。为了加强植物保护工作，1982年7月，在原国务院环保领导小组办公室和中国科学院植物研究所的主持下，组织召开全有关单位参加的中国植物红皮书编写会议，并正式成立编辑组。1992年，中国植物红皮书第一册正式出版。随后，该书的英文版也与读者见面。全书共列388种植物，对每种植物的现状、生态学和生物学特征、分布、数量和濒危原因进行了阐述，并且备有地理分布图和植物形态图 学习反思： 实用精品教案 优秀学习教案 实用精品教案 优秀学习教案