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多媒体在小学美术教学中探究和应用.doc

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附表1: 2014年全区中小学教育教学信息化优秀论文、教育叙事报告、教学设计、教育主题网站、数字故事作品信息表 桂林市 兴安县 编号(由组委会填写): 作品名称 《多媒体在小学美术教学中的探究与应用》 参赛项目 论文 教育叙事报告□ 教学设计□ 数字故事□ 教育主题网站□ 网址: 作者 黄颖敏 联系电话E-mail 649921342@ 单位 桂林市兴安县湘漓541300 发表说明 无 获奖说明 广西小学语文教学研究成果二等奖 内 容 摘 要 及 主 要 特 色 新的《美术课程标准》中明确提出,要让学生尝试各种工具、材料和制作过程,丰富视觉、触觉和审美经验,表达自己的情感和思想,激发创造精神(特别是电脑绘画)。随着信息技术的高速发展,电脑已经成为我们生活、学习和工作中不可或缺的得力助手。小学美术课中电脑多媒体教学的运用,是美术课堂教学的一种崭新的教学模式,也是科学与艺术有机结合的新型教学手段,其形式生动,方法灵活,能够取得事半功倍的效果。 √是 □否 签字: 2014年 月 日 我(们)在此申明所报送作品是我(们)原创构思并制作,不涉及他人的著作权。 作者签名:1、 2、 多媒体在小学美术教学中的探究与应用 姓 名:黄颖敏 性 别:女 出生日期:1990.8.20 通讯地址:兴安县铁西路71号 联系电话 电子邮箱:649921342@ 电脑在小学美术教学中的探究与应用 摘 要 新的《美术课程标准》中明确提出,要让学生尝试各种工具、材料和制作过程,丰富视觉、触觉和审美经验,表达自己的情感和思想,激发创造精神(特别是电脑绘画)。随着信息技术的高速发展,电脑已经成为我们生活、学习和工作中不可或缺的得力助手。小学美术课中电脑多媒体教学的运用,是美术课堂教学的一种崭新的教学模式,也是科学与艺术有机结合的新型教学手段,其形式生动,方法灵活,能够取得事半功倍的效果。 小学美术课多媒体教学 随着21世纪社会科学技术的高速发展,对学生具有创新能力的要求比过去任何历史时期都强烈,历史的航船进入了新世纪时代,人们称之为信息时代:多媒体时代。利用电脑多媒体进行教学,是课堂教学中一种崭新的教学模式,是辅助教学的一种手段。? 利用多媒体网络进行美术教学有利于激发学生学习美术的浓厚兴趣。多媒体网络技术能够以交互的方式,将图形、文本、动画、视频、声音等多种媒体,经过计算机处理后再生动的表现出来。它具有视听结合、动静相感染力强的特点,使往日呆板的教学形式变得丰富多彩,增加了学习的趣味性,极大的调动了学生的学习积极性。? ?? 摘 要 I 一、 电脑多媒体课件打破了传统教学模式 二、优化绘画教学,增强教学效果 1 (一)利用多媒体,化难为易? 1 (二)利用投影、优化教学? 2 (三)巧用录像机,情景交融 2 三、电脑多媒体绘画教学的独特作用 3 (一)独特的便利性 3 (二)高效的教学效果 3 (三)丰富的知识层面 3 四、开拓学生思维,培养创造能力 3 五、电脑绘画教学符合时代发展需要 六、结 论 4 参考文献 5 一、电脑多媒体课件打破了传统教学模式 利用计算机应用教学软件可以把图片、音乐、录像、动画等不同形式的教育、教学资料综合制成与小学美术课堂教学内容紧密相联的多媒体课件,恰当地运用可以打破过去传统的教学模式,使美术教学更加适应今天的文化接受环境。此外,多媒体课件能够极大地吸引学生注意力,增强学生的学习兴趣,开阔学生的视野眼界,培养了学生的创新能力。此外,还可以帮助教师将知识与技能、过程与方法、情感与价值观这三个维度上的教学提高到新的层面上,促使教师在小学美术课堂教学改革中充分贯彻人文精神,全面体现素质教育。 根据新课程体系和教材体系的要求,为了体现新课程理念,我努力将多媒体课件的设计、制作、应用与美术课

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