多媒体在小学美术教学中探究和应用.doc

附表1： 2014年全区中小学教育教学信息化优秀论文、教育叙事报告、教学设计、教育主题网站、数字故事作品信息表 桂林市 兴安县 编号(由组委会填写)： 作品名称 《多媒体在小学美术教学中的探究与应用》 参赛项目 论文 教育叙事报告□ 教学设计□ 数字故事□ 教育主题网站□ 网址： 作者 黄颖敏 联系电话E-mail 649921342@ 单位 桂林市兴安县湘漓541300 发表说明 无 获奖说明 广西小学语文教学研究成果二等奖 内 容 摘 要 及 主 要 特 色 新的《美术课程标准》中明确提出，要让学生尝试各种工具、材料和制作过程，丰富视觉、触觉和审美经验，表达自己的情感和思想，激发创造精神（特别是电脑绘画）。随着信息技术的高速发展，电脑已经成为我们生活、学习和工作中不可或缺的得力助手。小学美术课中电脑多媒体教学的运用，是美术课堂教学的一种崭新的教学模式，也是科学与艺术有机结合的新型教学手段，其形式生动，方法灵活，能够取得事半功倍的效果。 √是 □否 签字： 2014年 月 日 我（们）在此申明所报送作品是我（们）原创构思并制作，不涉及他人的著作权。 作者签名：1、 2、  多媒体在小学美术教学中的探究与应用 姓 名：黄颖敏  性 别：女  出生日期：1990.8.20  通讯地址：兴安县铁西路71号 联系电话  电子邮箱：649921342@ 电脑在小学美术教学中的探究与应用 摘 要 新的《美术课程标准》中明确提出，要让学生尝试各种工具、材料和制作过程，丰富视觉、触觉和审美经验，表达自己的情感和思想，激发创造精神（特别是电脑绘画）。随着信息技术的高速发展，电脑已经成为我们生活、学习和工作中不可或缺的得力助手。小学美术课中电脑多媒体教学的运用，是美术课堂教学的一种崭新的教学模式，也是科学与艺术有机结合的新型教学手段，其形式生动，方法灵活，能够取得事半功倍的效果。 小学美术课多媒体教学 随着21世纪社会科学技术的高速发展，对学生具有创新能力的要求比过去任何历史时期都强烈，历史的航船进入了新世纪时代，人们称之为信息时代：多媒体时代。利用电脑多媒体进行教学,是课堂教学中一种崭新的教学模式,是辅助教学的一种手段。? 利用多媒体网络进行美术教学有利于激发学生学习美术的浓厚兴趣。多媒体网络技术能够以交互的方式，将图形、文本、动画、视频、声音等多种媒体，经过计算机处理后再生动的表现出来。它具有视听结合、动静相感染力强的特点，使往日呆板的教学形式变得丰富多彩，增加了学习的趣味性，极大的调动了学生的学习积极性。? ?? 摘 要 I 一、 电脑多媒体课件打破了传统教学模式 二、优化绘画教学，增强教学效果 1 （一）利用多媒体，化难为易? 1 （二）利用投影、优化教学? 2 （三）巧用录像机，情景交融 2 三、电脑多媒体绘画教学的独特作用 3 （一）独特的便利性 3 （二）高效的教学效果 3 （三）丰富的知识层面 3 四、开拓学生思维，培养创造能力 3 五、电脑绘画教学符合时代发展需要 六、结 论 4 参考文献 5 一、电脑多媒体课件打破了传统教学模式 利用计算机应用教学软件可以把图片、音乐、录像、动画等不同形式的教育、教学资料综合制成与小学美术课堂教学内容紧密相联的多媒体课件，恰当地运用可以打破过去传统的教学模式，使美术教学更加适应今天的文化接受环境。此外，多媒体课件能够极大地吸引学生注意力，增强学生的学习兴趣，开阔学生的视野眼界，培养了学生的创新能力。此外，还可以帮助教师将知识与技能、过程与方法、情感与价值观这三个维度上的教学提高到新的层面上，促使教师在小学美术课堂教学改革中充分贯彻人文精神，全面体现素质教育。 根据新课程体系和教材体系的要求，为了体现新课程理念，我努力将多媒体课件的设计、制作、应用与美术课