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关于举办全国中等职业校 “创新杯”教师信息化教学设计和说课赛暨专业技能比赛 通 知全国中等职业校 “创新杯”信息化教学设计和说课赛暨专业技能比赛）和中等职业教育教学在线（）省市全国中等职业学校 “创新杯”教师信息化教学设计和说课赛暨专业技能比赛全国中等职业学校“创新杯”全国中等职业学校 “创新杯”教师信息化教学设计和说课赛暨专业技能比赛全国中等职业学校 “创新杯”信息化教学设计和说课赛暨专业技能比赛全国中等职业学校“创新杯”照教育部全国信息化教学大赛信息化教学设计比赛的基于现代教育思想和教学理念，充分利用信息技术、数字化资源和信息化环境，在教师角色、教学内容、教学方法、互动方式、考核与评价等方面有所创新，促进学生自主学习，有利于学习兴趣的提高和学习效果的改善。 可以选择课堂教学、实训教学及网络教学等多种形式，针对12课时或一个教学单元的教学内容进行设计，不限风格形式。15分钟；所选教学内容必须是教师本人的真实课堂教学内容，倡导教学方式、方法的创新与反思。评委提问及选手答辩5分钟。 （二）语言、仪态要求 教学仪态要亲切自然、端庄大方；语言表达准确规范，生动活泼，富于启发性和感染力。 （三）说课内容要求 1. 教材内容。分析本课教学内容在教材中的地位和与相关知识的联系，确定教学目标、教学重点和教学难点；教学过程中如何更好地诠释教材的理念和培养学生创新能力等。2. 教学策略。阐述本课教学过程中主要的教学法，技能信息技术在教学过程中的运用及预期的教学效果. 教学过程。解说本课教学过程中的课堂结构、板书设计、教学环境、师生活动等。要求教学层次清楚，教学结构完整，教学内容与教法学法相对应。 4. 教学反思。教学反馈及时，教学效果突出。 四、参赛教材版本与数字化资源提供 参赛版本主要为高等教育出版社出版的专业基础课程国家规划新教材、改革创新示范教材及高教版的专业课教材，详细书目如下表： 服装工美 服装 978-7-04-010242-0 服装设计基础 杨树彬、于国瑞 服装 978-7-04-010243-7 服装设计 于国瑞 服装 978-7-04-035477-5 服装材料（第三版） 刘小君 服装 978-7-04-036226-8 服装结构制图（第三版） 骆振楣、孔庆 服装 978-7-04-036311-1 服装制作工艺（第三版） 孙丽 服装 978-7-04-026043-4 服装生产管理（第二版） 姜蕾、傅月清 服装 978-7-04-026085-4 服装市场营销（第二版） 张福良 服装 978-7-04-034727-2 服装CAD（日升） 傅月清、林仁强 服装 978-7-04-039050-6 服装CAD (富怡) 董伟英 服装 978-7-04-028826-1 模特基础训练 王红 工艺美术 978-7-04-030354-4 设计概论 朱孝岳 工艺美术 978-7-04-010941-2 素描 魏诗国 工艺美术 978-7-04-029450-7 素描技法 王光辉 工艺美术 978-7-04-020468-1 素描（一年级） 于艳灵 工艺美术 978-7-04-021177-1 素描（二年级） 姬建民 工艺美术 978-7-04-021178-8 素描（三年级） 潘琥、高尚文 工艺美术 978-7-04-035709-7 色彩（第三版） 远宏、张桂烨 工艺美术 978-7-04-020469-8 色彩(一年级） 张园 工艺美术 978-7-04-021179-5 色彩(二年级） 严林 工艺美术 978-7-04-021180-1 色彩(三年级） 姚巍 工艺美术 978-7-04-018239-2 图案（第二版） 颜鸿蜀、王珠珍 工艺美术 978-7-04-035888-9 构成基础（第三版） 郑军 工艺美术 978-7-04-035259-7 艺术理论基础 杨琪 附件2 服装专业技能比赛具体要求 项目一、电脑系列女装设计 （210分钟） 1.根据命题要求和提供的面料进行系列女装设计（三款）。 2.运用绘图软件绘图（CORELDRAW X3、PHOTOSHOP CS3、Illustrator CS3）绘图。 3.其中一款按提供的服装画人体矢量图（任选一例），绘制正面着装效果图， 在设计图的适当位置绘制其背面款式图及其他两款正、背面款式图；效果图和款式图均须着色，应体现流行色和表现面料的质感。 4.在A3的页面上进行排版构图。 5.以“抽签号-款式图”命名该文件，选择JPG的格式保存在桌面上以自己抽 签号命名的文件夹中。 项目二、女装CAD制板（210分钟） 1.根据提供的款式图片与规格，进行女装制板。 2．运用CAD软件制板（“富怡”V8.0或“日升天辰”NACPr