东明县三春中学《白洋潮》教学设计.docVIP

《白洋潮》教学设计 东明县三春中学：赵修玉 【学习目标】 了解文学常识，积累文言字词。 理解课文内容。 学习作者运用比喻、正侧结合的写景方法。 【学习重点】 掌握字词，将课文译为现代汉语。 【学习难点】 品析课文，学习作者运用比喻写景的方法，学习从不同角度描绘景物特点的方法。 说明： 《白洋潮》是一篇精彩的游记。课文对于白洋潮来潮时不同角度的景致进行了细腻的描写，向我们展现了白洋潮的壮丽风光。文章写景生动，用词精准，有着一种特殊的艺术魅力，尤其是作者成功地运用了比喻、夸张等修辞手法和多角度的写景手法，更是令人赞叹。通过对它的学习，让学生逐步接触、了解我国古代的优秀文化，引起学生学习古代诗文的兴趣；同时也使学生感受到古代文学作品的美，初步了解我国古代散文取得的辉煌成就。针对初一学生学习文言文的特点，特将学习目标定位于:了解文学常识，积累文言字词，将课文译为现代汉语，学习本文写景的方法。 【课时安排】 一课时。 【教学过程】 导入新课。 同学们，你们见过海水涨潮吗？ 好，我们一起来欣赏海水涨潮的画面。（多媒体显示） 同学们，看过这些美好的画面，你有什么感受呢？ 是啊，壮丽的白洋潮吸引了多少人为之而摧眉折腰，古往今来，无数文人墨客，挥毫泼墨尽情描绘，也写不尽它的俊美。而明末清初的文学家张岱就以其精妙的笔法为我们揭开了白洋潮的面纱，下面就让我们随着作者张岱的笔端，去感受那气势宏伟的白洋潮。