沪科版物理九年级20.2《能源与社会》教案4.docVIP

第二节 能源与社会 教案 一、教学目标： 1.了解什么是能源。知道哪些属于可再生能源，哪些属于不可再生能源。 2.知道能源与人类生存和社会发展密切相关，知道人类发现、开发、利用能源的历史，就是其认识自然、理解自然的历史，并能通过。具体的事例进行说明。 3.了解能源的利用和开发在推动社会进步的同时，带来了能源危机，也造成了对环境的污染和生态的破坏，学会辨证的思考问题、学会关注自然、关注社会。 二、教学重难点： 重点：　　　 1、知道可再生能源和不可再生能源的区别2、知道世界能源的构成和我国能源的结构3、了解能源与环境的关系，增强环境保护的意识 难点： 理解可再生能源和不可再生能源的分类及能源与环境之间的关系 三、课时安排：一课时 四、教学准备：能源、能源与环境的有关录像带等 五、教学设计： 引言：能源与我们的生活密切相关,能源直接影响到我们的生活质量。“节能”、 “缺电”、“新能源”、“能源与环境”成为一个又一个热门话题，今天我们来研究能源与社会的关系。 教学内容 教师活动 学生活动 备注 一、自然界的能源 二、能源的开发和利用 三、能源与环境 四、课堂练习 五、课堂小结 1.安排学生看书后，提出问题：生活中什么是可再生能源，什么是不可再生能源？各举两例进行说明。 2.你能说出世界和我国能源消耗结构比例吗？ 1.安排学生看书后，提出问题：纵观几千年的文明史，人类发现、开发