北师大版四年级语文《地名》教案.docVIP

地 名 [预习提示] 1、学生们对道路名称比较熟悉，但对于祖国的地理知识比较匮乏,课外书读得不多。　　由学生先查找资料，以备上课使用。 2、搜集国内国外特别的地名。 [教学目标] 通过本组课文的学习，对学生进行热爱家乡、热爱祖国的教育。通过读地图、调查访问、收集资料、游艺活动等，使学生透过地名，了解历史文化知识，学会整理资料、提取信息、撰写调查报告，体会其中的文化。在收集、介绍地名的过程中，用自己获得的识字方法自觉识字。 [重点难点] 　　掌握更多的有关地名的知识，学会整理信息，激发热爱家乡、热爱祖国的感情。 [课时安排] 四课时 　 第 一 课 时 　[教学目标] 通过本组课文的学习，对学生进行热爱家乡、热爱祖国的教育。 　[教学过程] 一、导入： 　　在我们学校和家庭的周围，有许多有趣别致的地方，它们有的折射出当地的风土人情的影子，有的记载了岁月更迭的变化，有的对应着祖国的锦绣山河……许多地名都蕴含着丰富的历史文化知识。 　　出示：丁丁家乡的地图 　　二、观察你发现了什么？ 　　三、出示；青岛地图 　　1、小组讨论：你发现青岛的地名有什么特点？你了解这些地名的文化人文内涵吗？ 　　2、交流： 　　如：中山路鲁迅公园这是人的名字 　　香港路哈尔滨路北京路上海路等，这些是城市的名字 　　八达峡团岛小鱼山等这是地理的名称 　　四、日积月累 　 　　1、你还