《江城子·密州出猎》教案1.docVIP

《江城子·密州出猎》教学实录 执教：东莞市华侨中学 毛秀蓉 师：同学们，请看屏幕，这幅画是一个怎样的场面？（屏幕展示出猎图） 生1：是一个出猎的场面。 师：对，今天我们就是要学习这样的一篇课文。同学们已经预习了课文，那么，是在哪里出猎？谁在出猎？ 生2：苏轼和他的同僚在密州出猎。 师：出猎的装束是怎样的？ 生3：上千人。 师：是装束，装束是指什么呢？是指穿着，同学们，老师今天的装束怎样？ 生4：锦帽貂裘。 师：对，我的装束有点像“锦帽貂裘”。那么，这篇课文是一篇什么体裁的文章？是一篇散文，还是一首诗，还是一首词？ 生5：是一首词。 师：对，那么，这首词表达了怎样的思想感情呢？ 生6：表达了作者希望能杀敌卫国的雄心壮志。 师：很好。看来同学们预习得不错。我们今天一起来研读《江城子·密州出猎》。请同学们读一读我们这节课的学习目标。（屏幕显示学习目标） （学生读） 师：如此看来，我们这节课的学习重点突出在一个字上，是什么字？ 生7：是“感”字。 师：“感”是在怎样的基础上而感知呢？ 生8：是“读”字。 师：对，突出一个“读”，读什么？首先读题。 生：江城子·密州出猎 师：题目是“江城子”吗？ 生9：不对，“江城子”是词牌名，“密州出猎”才是题目。 师：这位同学说的对不对？ 生：对。 师：对，大家给予掌声鼓励。是的，“江城子”是什么？ 生：是词牌名。 师：“密州出猎”是什么？ 生：是