人教版思想品德八下第三课《生命健康权与我同在》（正确行使生命和健康的权利）集备教案.docVIP

集体备课课时教案 2010年3月12日 学科 政治 年级 八年级 课题 正确行使生命和健康的权利 课型 新授课 第 7 课时 主备教师 史怀记 辅备教师 王富柏 三 维 目 标 知识 与 能力 1、明确每个公民都不得侵犯和危害别人的生命和健康。 2、能力目标：逐步形成正确行使生命健康权的能力，提高运用法律保护自己和他人生命能力。 过程 与 方法 活动式教学：自主学习、合作学习、探究学习。 采用以学生活动为主，教师讲解为教学方法，鼓励学生大胆参与，积极思考探究，在此基础上掌握。 情感态度与价值观 情感态度价值观：热爱生命、尊重、关爱他人的生命和健康，远离暴力。 教学重难点 及 教学突破 正确行使生命健康权。 结合具体的现实生活来进行学习，多应用学生生活中的事例来理解和掌握。 教学准备 教师：收集相关案例素材，为学生提供相关法律书籍和资料。 学生：通读材材；查阅相关法律书籍和资料。 过 程 设 计 议课修改 创设情境 我们都是中华人民共和国公民，都享有宪法和法律予以保障的公民权利，生命健康权是行使其他权利的先决条件，那么我们究竟如何正确行使生命健康权呢？ 活动一： 一、出示一组图片（见教材 28 页） 学生阅读材料，思考并回答下列问题： 1 、以上图景中，人们在行使什么权利？ 2 、我们还可以采取哪些方式行使上述权利？ 二、出示资料