苏教版九上《 环球城市，风行绿墙》教学设计.docVIP

环球城市　风行绿墙 宋淑远 灵宝市第四初级中学　　汤巧红 学校审验人　　张瑞瑜 建明秀 预习提示： 掌握下列词语 生机盎然 繁衍 镂空 别墅 裸土　藤蔓　栅栏 2、常见的说明顺序、说明方法有哪些？ 3、本文的说明对象是什么？介绍了哪些国家的绿墙，它们各有什么特点和作用？ 4、本文运用了哪些说明方法并找出例句。 5、找出体现本文说明语言准确性目标：?1．掌握说明文的说明方法，并体会其作用?2．体会说明语言的准确性?3．了解“绿墙”的涵义及价值??1．学习本文的说明方法，体会其作用?2．了解绿墙的涵义及价值?? 教学过程：?一、导入?1．播放音乐：“听着这优美的旋律，看着这样幽深的画面，你想到了什么？”?2．“的确，这是一幅动人的画卷，然而，随着科技的进步，这样的情景渐渐地只能存在于我们脑海中。幸好，人们也意识到了这一点，于是我们便有幸看到了这样的美景。”?出示几幅绿墙图片，引出课题：“今天我们就来学习宋淑运的《环球城市风行绿墙》、新? 　　1．整体感知?通过预习，大家应该很清楚地知道这篇文章的体裁”?学生回答后明确：说明文?“而这篇说明文的说明对象也很明白了”?学生回答后明确：绿墙?2．合作交流?（1）找一找?“文章在讲解说明对象绿墙时，为了将其说明清楚，用了一些说明方法，请大家找一找。”学生讨论交流?共同明确：?举例子、列数字