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《VB程序设计》教学大纲 课程名称：VB程序设计 学时：68 学分：3 课程性质：公共选修课 考核方式：考查 开课对象：非计算机专业(理工类) 一、教学目的与要求 通过本课程的教学，使学生掌握面向对象程序设计的基本概念，了解程序设计的基本原理、技巧和方法，并且能够利用VB语言编写相应的程序，具有一定的程序调试能力，为以后进一步自习其它程序语言和提高程序设计能力打下坚实的基础。同时，本课程教学内容符合浙江省高等学校计算机等级考试Visual Basic考试大纲，本课程的教学将有助于学生通过浙江省高等学校计算机等级考试（二级）。 本课程总授课68学时，在第二学期开设，为考查课程，其中理论教学为34学时，实践教学为34学时。 二、课程内容及学时分配 章节 内容 学时 第一章 概述 2 第二章 编程基础 4 第三章 控制结构 8 第四章 数组 4 第五章 过程 4 第六章 常用控件 4 第七章 绘图方法 2 第八章 对话框和菜单 2 第九章 文件 4 实验一 Visual Basic环境和程序设计初步 2 实验二 Visual Basic 编程基础 4 实验三 选择结构程序设计 4 实验四 循环结构程序设计 4 实验五 数组 4 实验六 过程 4 实验七 常用控件 4 实验八 图形的绘制 4 实验九 文件 2 考核 考查 2 合计 68 第一部分 理论教学 第一章 概述（2学时） 主要内容： 1、Visual Basic简介；2、Visual Basic 6.0集成开发环境；3、Visual Basic中的基本概念；4、建立第一个应用程序。 要求： 1、掌握VB的启动； 2、掌握VB开发环境，如菜单、工具箱、工具栏、窗体、工程窗口和属性窗口等的使用； 3、了解VB的发展历史； 4、了解VB的特色。 第二章 编程基础（4学时） 主要内容： 1、窗体；2、数据类型、常量与变量；3、Print语句和赋值语句；4、运算符、表达式、常用内部函数；5、编程实例。 要求： 熟练掌握常量、变量和函数等运算对象的定义和使用； 熟练掌握算术运算（加、减、乘、除、取负、指数、整除和取模）及其运算的优先级；熟练掌握关系运算；熟练掌握逻辑运算（NOT、AND、OR、XOR、EQV和IMP）及其运算的优先级； 熟练掌握由运算符及有关的运算对象构成的表达式的使用； 熟练掌握Print语句； 熟练掌握赋值语句； 熟练掌握Dim语句和结束语句； 掌握字节、整数、长整数、实数、双精度、字符串、变体和布尔等数据类型的数据表示及其相互关系； 掌握下列常用内部函数：三角函数Sin、Cos、Tan和Atn；算术函数Abs、Sqr、Log、Exp和Sgn；取整与类型转换函数Int和Fix；随机函数Rnd；字符串处理函数Trim、Left、Right、Len、Mid、Ucase、Lcase、Space、String、Ltrim和Rtrim；日期与时间函数Date、Time和Timer；转换函数Chr、Asc、Str和Val；QBColor和Rgb函数；InputBox函数；MsgBox函数等； 掌握注释语句； 了解货币、日期和对象等数据类型的数据表示和使用； 了解自定义数据类型和文件的表示。 第三章 控制结构（8学时） 主要内容： 1、程序结构与流程图；2、选择控制结构；3、循环控制结构。 要求： 熟练掌握行If语句； 熟练掌握块If结构； 熟练掌握Select Case结构； 熟练掌握For/Next结构及Exit For语句； 熟练掌握Do/Loop结构及Exit Do语句； 了解While/Wend结构。 第四章 数组（4学时） 主要内容： 1、数组的概念；2、排序实例。 要求： 熟练掌握数组的定义、表示与使用。 第五章 过程（4学时） 主要内容： 1、子过程；2、函数过程；3、参数传递；4、变量的作用范围。 要求： 熟练掌握Sub过程的定义与调用； 熟练掌握Function函数过程的定义与调用； 熟练掌握变量和常量的作用域及生存期，包括相关的声明语句或关键字； 理解参数传递规则； 了解过程的递归。 第六章 常用控件（4学时） 主要内容： 1、命令按钮、标签和文本框；2、复选框、单选钮和框架；3、列表框和组合框；4、滚动条；5、定时器；6、控件数组。 要求： 熟练掌握基本控件的功能和建立，基本控件有命令钮、标签、文本框、复选框、单选钮、框架、列表框、组合框、滚动条和定时器等； 熟练掌握命令钮的下列属性：Caption，Default，Enabled，Height，Name，Left，Top，Visible，Width等； 掌握命令钮的其它常用属性； 熟练掌握命令钮的Click事件； 掌握命令钮的其它常用事件； 掌握命令钮的D