工科化学实验.docVIP

四川大学本科实验教学大纲 课程名称：工科化学实验 英文名称：Experiment for Engineering Chemistry 课程性质：技术基础课 课程代码30839130 本大纲主笔人：黄焕利 李万舜 谢川 张荣生 向明礼 面向专业：化学工程与工艺、生物工程、制药工程、冶金工程、高分子材料与工程、高分子材料加工、无机非金属材料工程、轻化工程、食品科学与工程、生物与轻工技术环境工程、环境科学纺织工程、生物医学工程等。 实验教材：新编大学化学实验 出版单位：高等教育出版社 出版时间：2002.7 主编：殷学锋 实验讲义名称：工科化学实验补充讲义 主编:四川大学基础化学教学中心 日期：2003.3 一、课程学时学分 实验总学时：108 实验总学分：6 二、实验的地位、作用和目的 本实验课程是大化工类专业本科生必修的技术基础课，是我校国家工科基础课程化学教学基地经多年改革和实践，建立的工科化学教学新体系的组成的部分。 本课程以加强 “基本技能训练，注重全面素质培养，促进创新意识养成”为指导思想，打破原来大化学的框架，按照“基础训练一提高实验一综合设计实验”的教学思路，重组精选实验内容，实行独立设课，独立考核，旨在把化学物质的“制备—结构表征—性能测试”的关系完整地教给学生。通过本课程的学习，希望学生在动手能力、分析解决问题的能力、独立工作能力等方面有较大提高，培养科学态度和创新忘识，为后续课程打下坚实基础。 三、实验方式及基本要求 实验方式：一个一组 独立操作 基本要求： 1．通过“工科化学实验I”进行化学实验基本操作技能训练，了解化学实验基本规则和安全守则，学习酸碱溶液的配制，熔点测定，液体粘度和密度的测定，去离水的制备，掌握相关仪器的使用和操作技能。 2．“工科化学实验Ⅱ”主要包括无机制备训练和化学分析训练，掌握滴定分析，阴离子和阳离子鉴定，标准溶液配制以及减压过滤、蒸发结晶等基本技能。 3．“工科化学实验Ⅲ”主要为基础有机实验，通过液态和固态有机物的制备、分离、纯化和物理常数测定，掌握蒸馏、分馏、回流、萃取洗涤、干燥、重结晶等基本操作和技能，学会折光仪、熔点仪，机械或电磁搅拌器、分水器的原理和使用。 四、实验报告 由预习报告、实验记录、实验结果、讲座和思考题组成。 五、考核与考试 每学期的总成绩由平时考核和期末考核成绩组成。 平时考核：每个实验由指导教师根据学生预习、操作、实验习惯和素养、实验结果、实验报告，以A、B、C、D给出等级。 期末考核：每期末安排一次基本训练综合性较强的实验进行考查，考核结果在本期总成绩中占30%。 六、实验项目及内容提要 实验室名称：化工学院化学基础实验中心（无机室及分析室） 序号 实验名称 内容提要 实验性质 实验类别 现有套数 每组人数 实验学时 容纳人数 1 去离子水的制备及质量分析 用离子交换法，自来水经阳离子换一阴离子交换一阴阳混合离子交换后，得到去离子水。通过电导率测定和主要离子的定性检测来确定水的质量好坏。 基础实验 综合 48 2 4 96 2 用硼酸泥制七水硫酸镁 以生产硼酸的废渣为原料，经过酸解氧化水解除Fe.Mn,控制蒸发除Caso4,最后经浓缩，冷却，结晶得到Mgso4.7H2o。 基础实验 综合 100 1 4 100 3 硫酸亚铁铵的制备及质量鉴定 以废铁屑为原料，经与稀H2SO4反应制得Feso4溶液，再加入与Feso4等物质量的（NN4）2so4SO4.Feso4.6H20。用KMnO4确定法，测定产品中（NN4）2SO4.Feso4.6H2O的含量。 基础实验 综合 96 1 4 96 4 三草酸合铁（Ⅲ）酸钾的合成 用FeSO4与H2C2O4反应生成FeC2O4，在K2C2O4介质中用H2O2将FeC2O4氧化为Fe(Ⅲ),加H2C2O4，再经蒸发浓缩，冷却结晶，得到K3[Fe(C204)3].3H2O产品。供后面测定。 基础实验 综合 96 1 4 96 5 三草酸合铁（Ⅲ）酸钾配离子的组成测定 用KMnO4确定法测定K3[Fe(C2O4)3].3H2O产品中的C2O42-含量；用磺基水杨酸光度法测Fe（Ⅲ）的含量。根据结果计算C2O42-与Fe(Ⅲ)的物质的量比，以确定出配离子的组成。 基础实验 综合 96 1 4 96 6 三草酸合铁（Ⅲ）酸钾配离子电荷数的测定 称取一定量的三草酸合铁（Ⅲ）酸钾产品配成溶液，让其通过氯型阴离子交换树脂，使产品中的络阴离子与树脂上的cl-发生交换。收集交换后的溶液并定容；再通过电位滴定，测出cl-物质的量，按确定络阴离子的电荷数数Z。 基础实验 综合 32 2 4 64 7 常见阴离子的分离与鉴定 首先学生根据掌握的元