计算机知识教案.docVIP

《计算机网络基础》教学设计 【设计者】 许晓伟 【单位】华南师范大学 【课型】 讲授型 【课时】1课时 【适用年级】高中年级 【教学内容分析】 这一节课我希望学生通过我对于计算机网络的一些介绍，能从根本上认识到计算机网络的一些常识，打好学习计算机网络的基础。 【教学对象分析】 本课面向的是高中年级的学生，他们有过计算机网络的使用经验，但是对于计算机网络的认识比较片面，经了解，很多学生认为计算机网络的定义，发展历程，功能作用以及常用类型等都不够了解。 【教学目标】 知识与技能 了解什么是计算机网络； 了解计算机网络的功能； 计算机网络的分类。 计算机网络的两种网络模型 计算机网络在我国的发展 过程与方法 通过在讲课过程中结合实际例子，以及对当前网络发展的一些常用的知识的介绍，并提出一些能让学生感兴趣的问题，激发出学生对这门课课程的兴趣。 通过对引导学生对一些网络知识的思考，探讨，从而培养学生自学的良好习惯。 情感、态度、价值观 激发学生的学习兴趣； 培养学生的自学能力。 【教学重点、难点】 教学重点：计算机网络的定义，计算机网络的分类 教学难点：计算机网络的分类。 【教学方法】 讲授法、提问法 【教具准备】 网络课室、网络连接设备、电脑、多媒体课件。 【教学过程】 教 学 过 程 教学环节 教师活动 学生活动 设计意图 引入 引入： 从生活中的网络实例（销售网、交通网……），引出计算机网络的概念 让学生思考网络在生活中的助益 通过生活中的网络引出网络的作用 互动交流学习新知 学习新知 1、了解计算机网络的概念。 计算机网络是指由多台计算机通过通信设备和线路连接起来组成的网络系统。 2、计算机网络的分类。（局域网和广域网） 3、OSI七层网络模型与TCP/IP四层网络模型 4、计算机网络在我国的发展 通过交流、讨论等了解计算机网络的概念以及计算机网络的基础知识。 介绍，讨论，思考认识计算机网络的常用功能以及分类等 课堂小结 通过本节课的学习，我们了解了计算机网络的概念和常用功能，并在此的基础上简单认识了网络的一些类型及网络模型。如果想要进一步了解计算机网络知识，同学们可以借助因特网查找相关信息。 1、小结巩固所学 2、课后深入对计算机网络的思考