高中语文必修一模块质检复习、考试说明.pptVIP

七、论述类文本阅读（9分） 题型：选择题两题，主观题一题 主要考查考生对文章内容的理解分析 ，信息的筛选、整合等。 八、名著阅读（8分） 范围：《家》 题型：1.选择题一题：四选一 2.概述主要情节。（二选一） 主要掌握觉新、觉民、觉慧、瑞珏、梅、琴、鸣凤、高老太爷等人相关的经典情节 （2）望文生义：如 文不加点：形容写文章很快，不用涂改就写成 曾经沧海：比喻经历过很大场面，眼界开阔，对比较平常的食物不放在眼里。 惨淡经营：形容苦费心思谋划并从事某项事情或事业 （3）用错对象、范围 ，如 豆蔻年华：只能用于形容十三四岁的少女，而不能形容其他人。 汗牛充栋：仅用于物(书)，不能指人。 （4）近义成语混淆 ，如 不约而同——不谋而合 前者多形容人的相同动作，后者多指见解、主张、思想相同。 不孚众望——不负众望 不孚众望：不能使群众信服。不负众望：不辜负群众的希望。 2.对联（3分） 明确对联的特点 （1）字数相等，断句一致。 （2）词性相对，位置相同。 （3）结构一致，节奏相协。（结构：主谓式、偏正式、动宾式、并列式等） （4）平仄相合，音调和谐。（暂不做要求） * 考试范围： 高中语文必修一（含《表达交流》、《梳理探究》、文化经典《论语》）；必修二的名著《家》 考试时间：150分钟。 试卷分值：150分。 命题原则： 一、基础知识（9分） （选择题3题，每小题3分） 1.字音辨析（以课内第一、第三、第四单元出现的词语及成语为主） 2.字形辨析（以课内第一、第三、第四单元中出现的词语及成语为主） 3.病句辨析： 学会辨析六种病句类型：语序不当、搭配不当、成分赘余或残缺、结构混乱、表意不明、不合逻辑 二、文化经典阅读（3分） 总体把握《论语》中体现的一些重要的思想，包括治学方面、从政方面、孝悌交友方面、修身养性方面、教育方面等，学会对选文内容进行分析、鉴赏、评价 范围：《论语》;题型：选择题 三、文言文阅读（24分） （一）课内文言文阅读（9分，每小题3分） 题型：选择题 1.实词解释：注意课下注释，课后练习 2.古今异义：课内出现的为主 3.对原文有关内容的分析和概括，特别注意人物形象的分析与概括，如烛之武、荆轲、樊於期 、刘邦、项羽等 （二）课外文言文阅读（15分）（选择题3题共9分，翻译6分） 1.选出对实词的解释不正确的项（以考纲规定的120个实词为主） 2.文言虚词：乃、则、以、之、而 3.考查考生筛选和整合文中的信息的能力 。让学生学会用排除法来答题. 4.翻译两小题：要求掌握句子翻译原则——字字落实，直译为主，意译为辅。关注句式，特别是判断句、省略句、被动句；关注名词的活用。 四、名句默写（6分） 选自课内教材要求背诵的部分。（必答题） （《沁园春 长沙》、《雨巷》《再别康桥》、《荆轲刺秦王》“易水诀别”一段 、 《记念刘和珍君》的第2、4节） 五、诗歌鉴赏（6分） 题型：主观题（两题） 1、鉴赏诗歌的形象，把握其中蕴涵的情感。 2、鉴赏表达技巧。 答题时要学会紧扣原文做简要分析。 六、课内语段阅读（9分）  题型：主观题 考点：1、理解文中重要词语的含义（联系语境） 2、分析关键词语、句子在文中的作用。 3、把握修辞手法及其表达效果。 九、语言运用（6分） 1.成语使用 （3分） 主要考查成语误用 （1）褒贬不当：如 始作俑者 ：贬义词。是指开始用俑殉葬的人，比喻首开恶例的人。 蔚然成风：褒义词。形容美好事物逐渐发展、盛行，形成风气。 趋之若鹜：贬义词。象鸭子一样成群跑过去。比喻很多人争着赶去。 *