浅谈数学教学中有效教学.docVIP

浅谈数学教学中的有效教学方法 霍山县与儿街中学 但德刚 二零一一年六月 浅谈数学教学中的有效教学方法 随着我县有效教学的不断深入，数学教学方法在此大背景下不断创新，人们对有效教学方法的探究在逐渐细致化.在这里我把它们概括起来有以下几点： 一、以发展智力、培养创新精神和实践能力为基点 在以往的教学方法中，大都以保证数学知识的传授为主，有效教学方法则以发展智力、培养创新精神和实践能力为基点。所以说,这是当今数学教学方法的时代特色。 由于受教育理论的影响，我国的教学方法主要强调掌握“双基”， 但是，随着时代的发展，知识经济的到来，人们发现尽管“双基”对于学生的全面、和谐与可持续发展依然重要，但如果学生缺乏创新精神和实践能力，那就很难适应信息化社会的需要，所以在强调”双基”重要性的同时，必须把培养数学能力和创新精神放在突出位置。为此，所采取的教学方法，除了针对“双基”外，还要使学生形成创造性活动的经验。实践中，教师不再采用单一的“讲授法”“活动法”等，而是根据需要采用综合的教学方法，实质上是形成了以学生在教学中的思维参与度、探究活动的方式与水平为标准的一个教学方法系列，其目的就是为了使学生学会数学地思维，培养创造性活动的兴趣，发展创造性活动的能力。 数学中的有效教学方法期望在数学知识的教学过程中，引导学生在学会数学知识的同时，掌握数学学习方法，培养数学学习兴趣，形成正确的数学观，养成科